高考生物试题《血糖调节》试题强化练习(2020年最新版)(四)

时间:2020-08-15 02:40:07

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1、填空题  机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。
(1)内分泌腺没有导管,分泌的激素?__? 。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值?__?。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者?__?部位发生了病变。
(2)下丘脑的?____?受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用?___? __、相互影响,共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过? 接受信息。


参考答案:(1)直接进入血液中? ?高? 垂体?
(2)分泌细胞? ?相反? ? 特异性受体


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,下图是血糖调控模式图,下列分析合理的是

[? ]
A.低血糖状态时,通过1-2-3使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损
C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起协同作用
D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、填空题  资料1:给动物刺激A,产生某反射活动;给动物刺激B,不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B,经过多次重复后,不给动物刺激A,只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激,刺激B称为条件刺激。
资料2:给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物C和糖精,经过多次重复后,只给大鼠服用糖精,结果引起抗体水平下降。
资料3:有些激素能够抑制免疫反应,有些激素则能够促进免疫反应。
资料4:食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时,动物的淋巴组织萎缩,免疫反应下降。根据资料回答下列问题:
(1)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动,则在该反射的建立过程中非条件刺激是__________,条件刺激是___________。
(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应,所用激素应对免疫反应表现为_________(填“促进”或“抑制”)作用。在进行异体器官移植后,应选用对免疫反应表现为__________(填“促进”或“抑制”)作用的激素进行辅助治疗,以提高移植成活率。
(3)资料________(填“1”,“2”,“3”或“4”)说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。


参考答案:(1)药物C? 糖精
(2)抑制? 抑制
(3)3


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列激素的生理作用相互拮抗的是
[? ]
A.胰岛素与胰高血糖素
B.甲状腺素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题   下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是
[? ]
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般




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