1、选择题 下列关于激素的阐述，不正确的是
A.激素是调节生命活动的信号分子
B.激素是高效微量的有机分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活
时间:2020-01-20 00:16:44
1、选择题 下列关于激素的阐述，不正确的是
A.激素是调节生命活动的信号分子
B.激素是高效微量的有机分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活
参考答案：C
本题解析：试题分析：在植物体内，激素是由一定部位产生，动物体则由内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用，只有C选项符合题意
考点：本题考查激素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：一般
2、选择题 抗体产生于
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.T细胞
D.B细胞
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是
A.低浓度的2，4—D可以除去小麦田间的双子叶杂草
B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度
C.适宜浓度的生长素能促进植物果实的成熟
D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
参考答案：B
本题解析：试题分析：低浓度促进植物生长，应用高浓度，A错误。赤霉素能促进茎的伸长，B正确。乙烯促进果实成熟，C错误。引起儿童早熟的激素是性激素，D错误。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考查考生对所列知识识记能力，用运用所学知识进行判断的能力。
本题难度：困难
4、选择题 人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是
A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B.内环境的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
C.pH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件
D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
参考答案：A
本题解析：试题分析：细胞代谢场所在细胞，内环境是细胞与外环境物质交换场所，故A错。内环境的稳态遭到破坏，如pH和温度不正常，必然会引起代谢紊乱，故B正确。酶催化需要适宜的pH和温度，故C正确。免疫调节也是维持内环境稳态的机制，故D正确。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难
5、选择题 结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。儿童接种BCG疫苗，能有效预防结核病。下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是
A.B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体
B.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子
C.刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖
D.可促进浆细胞释放出淋巴因子，增强效应T细胞的免疫功能
参考答案：A
本题解析：
本题难度：困难