高中生物高考知识点《生态系统的结构》考点巩固(2019年最新版)(二)

时间:2019-06-21 23:17:32

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1、填空题  红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题:
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于____。
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是____。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。

根据表中数据,在坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图

(3)由表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于__________。
(4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在______________关系。



2、选择题  生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争之间的关系如图所示,选择中与图示相符合的选项是

[? ]
A.1:种间斗争 2:种内斗争 3:生存斗争 4:竞争
B.1:竞争 2:种内斗争 3:种间斗争 4:生存斗争?
C.1: 生存斗争 2:种间斗争 3:竞争 4:种内斗争
D.1:竞争 2:种间斗争 3:种内斗争 4:生存斗争?



3、连线题  图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

(1)甲乙两种生物之间的关系是_________________。
(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的____________发生了改变。
(3)比较a、b两图,还能得出哪些结论?_______________________。



4、选择题  如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是

[? ]
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等



5、选择题  牛等反刍动物的瘤胃中有大量分解纤维素的微生物,兔等食草动物的盲肠内,也有大量分解纤维素的微生物,这些微生物与牛、兔等动物之间的关系是

[? ]


A.寄生
B.互利共生
C.捕食
D.竞争



答案及详细解析请点下一页查看。


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