-->

1、综合题  某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验,有些问题需要你的帮助。
(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验:
①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》?的实验时,取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖 ">

高考生物题《酶的应用》考点强化练习(2019年练习版)

时间:2019-05-29 18:07:43

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、综合题  某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验,有些问题需要你的帮助。
(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验:
①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》?的实验时,取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染?料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是_________。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mL,KNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如图1所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在0.7g/mLKNO3溶液中的依次是____________。
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 230px; HEIGHT: 171px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/qu3kod0vddg.png\">
②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时,用10×的目镜和10×的物镜,在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞,如果目镜不变,改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是______________。
(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验:
①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时,需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是_______________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是_______________。
②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验,设计三组实验,定期对三组培养液中的酵母菌进行计数,绘制图2,分析三组实验产生不同现象的原因最可能是______不同。
③用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验,绘制图3(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为___________的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是_________________。
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 477px; HEIGHT: 171px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/25dr42ve0mc.png\">


参考答案:(1)①无色、红色;A、B;②;5
(2)①释放二氧化碳,防止空气中杂茵污染;营养物质逐渐减少,导致酵母菌呼吸作用减弱,产生的CO2减少
②环境容纳量(培养瓶大小、营养物质含量等答案合理即可)
③3%;海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密,酶分子容易漏出,数量不足


本题解析:


本题难度:困难



2、综合题  下面是制备固定化酵母细胞的操作过程,请你指出有哪几项有错,然后改正:
①酵母细胞的活化。称取1g干酵母,放入50mL的小烧杯中,加入蒸馏水10mL,用酒精灯加热,且边加热边搅拌,混匀成糊状,放置1h左右,使其活化。
②配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液。
③配制海藻酸钠溶液。称取0.7g海藻酸钠,放入50mL的小烧杯中,加入10mL水,搅拌至完全溶化,用蒸馏水定容至10mL。
④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合。向溶化好的海藻酸钠溶液中立即加入已活化的酵母细胞,充分搅拌、混匀,再转移到注射器中。
⑤固定化酵母细胞。迅速将注射器中的溶液注入到配制好的CaCl2溶液中,观察现象。
(1)错误之处:_________________________________。
(2)改正:________________________________。


参考答案:(1)错误之处:
①酵母细胞的活化过程中进行加热;
②配制海藻酸钠溶液的过程中未进行小火间断加热;
③向溶化好的海藻酸钠溶液中立即加入已活化的酵母细胞,很可能会杀死酵母细胞,使酶失去活性;
④迅速将注射器中的溶液注入到配制好的CaCl2溶液中
(2)改正:
①酵母细胞的活化过程中不需要加热;
②配制海藻酸钠溶液的过程中应进行小火间断加热;
③将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温再加入已活化的酵母细胞;
④固定化酵母细胞时,必须以恒定的速度缓慢地将注射器中的适当浓度的海藻酸钠溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中


本题解析:


本题难度:困难



3、连线题  下图为固定化酶的反应柱示意图,请据图回答:

600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061100/ro3st0k5qim.gif\">


(1)请在横线上填出各标号的名称。①_______;②_______;③________。
(2)与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是__________。固定化细胞的优点是__________。
(3)③的作用是___________。
(4)制作固定化葡萄糖异构酶所用的方式有___________或__________。


参考答案:(1)反应柱? 固定化酶? 分布着小孔的筛板
(2)既能与反应物充分接触,又能与产物分离并且能被反复利用? ? 成本更低,操作更容易
(3)使酶颗粒无法通过③,反应溶液却可以自由出入
(4)将酶相互连接起来? 将酶吸附在载体表面上


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  目前,酶已经大规模地应用于各个领域,下列属于酶应用中面临的实际问题是
[? ]
A.酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感
B.加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂,比普通洗衣粉更易污染环境
C.固定化酶可以反复利用,但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性
D.酶的催化功能很强,但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列关于固定化细胞的叙述,正确的是
[? ]
A.催化效率高,低耗能、低污染
B.对环境的条件非常敏感,容易失活
C.既能与反应物充分接触,又能与产物分离
D.成本低、操作简单,但反应效果可能很低


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单




微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部