高中生物知识点复习《光合作用》高频试题预测(2019年最新版)(一)

时间:2019-05-21 07:38:50

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1、选择题  以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

[? ]
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等



2、连线题  图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置,研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果。图乙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质,请椐图回答下列问题:

(1)在每个光照条件下,均设置1,2,3组的目的是____________。
(2)在光照强度为1000lx时,O2释放量为0,说明此时_____________。
(3)数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为_____________mL(用氧气释放相对量表示)。
(4)当光照强度由2000lx提高到3000lx时,叶片细胞中C3的含量会_____________(填“升高”“降低”或“不变”),叶绿体中ADP的移动方向是___________。
(5)对叶片来说,光照强度为2000lx时对应上面乙图存在的箭头有(填序号)_________。A中产生的氧气在细胞中被消耗的具体场所是______________。
(6)根据上表数据,在上面坐标图里绘制光照强度在1000lx~4000lx时光合作用产生O2量与光照强度的柱形图。



3、选择题  下图为某蔬菜在春末晴朗的白天,不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),请据图分析,结果错误的是

[? ]
A.在曲线a中,在11时和13时分别摘取植株上部相同的成熟叶片用酒精脱色后再用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较浅
B.曲线b的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是光照强度和空气中CO2含量
C.曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP和NADPH
D.6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内温度较高



4、连线题  某生物兴趣小组对正常生长的大豆幼苗进行了相关实验研究,请分析回答:
(1)实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时,发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株,比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差,可能的原因是经过高温灭菌的土壤____________。
(2)将植物培养在密闭的玻璃罩内放在温暖而充足的阳光下,培养液中条件适宜。
①.在植物体内,由NADP+形成NADPH的过程中,发生的能量转换是____________。
②.若突然停止光照,短时间内叶肉细胞中的C5的含量变化是__________________。
③.有光条件下,14C标记的CO2通过绿叶的气孔进入细胞内,首先在____中发生反应,并合成14C的产物。
④.若用红外线测量仪对室内空气中的CO2浓度进行24小时测定,并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如下图),则d点时植物体内有机物含量比a点_______。

(3)种植大豆时,间种适量玉米,可以减少N元素化肥的施用量,提高光能利用率。
①.对人体而言,大豆蛋白质的营养价值高于玉米蛋白质,其原因是_______________。
②.对大豆和玉米制作叶片过叶脉横切的临时装片,置于显微镜下观察,发现结构上的区别是玉米_________。



5、连线题  下图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的强度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线,回答下列问题。

(1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是_________________________。
(2)根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是__________________。
(3)你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用进行的内在因素是__________________,外界因素可能是_________________。
(4)在光照强度为b、温度为30℃时,限制光合作用的内在因素是_________,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?________。原因是______________。
(5)在光照强度为b、温度为20℃时,限制光合作用的内在因素是_______________,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?________________。原因是___________________。



答案及详细解析请点下一页查看。


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