时间:2018-10-13 02:10:31
1、选择题 在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的（?）处理。
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
参考答案：C
本题解析：
本题难度：困难
2、选择题 下列关于生长素作用的叙述，正确的是
A.高浓度和低浓度都促进生长
B.高浓度和低浓度都抑制生长
C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长
D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长
参考答案：C
本题解析：生长素生理作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。
本题难度：一般
3、选择题 有些西瓜因发育不匀会出现凹凸不平。西瓜形成凹侧最可能的原因是
A.来自于三倍体植株
B.凹侧种子发育不良，缺乏生长素
C.光照不均，营养不良
D.凹侧没有喷洒生长素类似物
参考答案：C
本题解析：试题分析：发育中的种子能够产生生长素，生长素能促进果实的发育，凹下去的地方种子发育不良，导致生长素不足，无法促进西瓜发育，故选C。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
本题难度：一般
4、选择题 如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断下列说法正确的是
①左图是达尔文的向光性实验，右图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验
②左图实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位：尖端
③右图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部
④根据左图实验可以推测：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响
⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质
A.①②④
B.①③⑤
C.①②⑤
D.①③④
参考答案：A
本题解析：③右图实验说明尖端产生的化学物质，能够促进胚芽鞘尖端生长；⑤左图实验不能说明胚芽鞘尖端了某种物质，右图实验能够说明尖端产生了某种物质。
本题难度：简单
5、选择题 夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为
A.发育不好受病虫害影响严重
B.该部位见光少，有机物合成少
C.西瓜太大，营养供应不足而发育不好
D.种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单