1、选择题 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是
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A．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴不动．说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移．说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴右移．说明 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
2、选择题 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是：
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A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
3、选择题 下图关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是
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A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
4、综合题
通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。阅读下列实验过程，回答有关问题。
材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、酵母菌培养液、保温瓶、温度计、棉花等。没计实验程序：
①．取三只保温瓶，分别编号为A、B、C。
②．A瓶注入煮沸的质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B、C瓶各注入未经煮沸的质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L。
③．向A、B瓶中分别加入等量的酵母菌培养液，C瓶中不加入酵母菌培养液。
④．向A瓶中注入液体石蜡油。
⑤．在3只瓶中分别放入温度计，并用棉塞塞住瓶口以固定温度计，并保证保温瓶通气。
⑥．24h后观察并记录3只保温瓶的温度数据。如图所示：
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分析讨论：
(1)A瓶的溶液煮沸的目的是什么？为什么要等溶液冷却后再加入酵母菌？注入液体石蜡油的目的是什么？____________________。
(2)设置C瓶的目的是什么？____________________。
(3)A、B两瓶的实验结果不同说明了什么？倒掉液体石蜡油，闻一闻A瓶内有什么气味？____________。
5、选择题 下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是
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A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
答案及详细解析请点下一页查看。
