高考生物知识点总结《染色体结构变异和数目变异》考点强化练习(2017年押题版)(一)

时间:2017-09-25 09:33:01

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1、连线题  普通西瓜植株为二倍体(2N=22),花单性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍体无子西瓜的主要过程可用下面的图解表示:

(1)秋水仙素的作用机理是_________________。
(2)已知西瓜的果皮深色(B)对浅色(b)是显性。四倍体西瓜和二倍体西瓜间行种植时,四倍体植株上所结的西瓜中的种子将来发育成的既有四倍体植株(自花受粉),又有三倍体植株(杂交)。请选育合适的品种,间行种植,以便从子代果皮(其细胞的基因组成与母本体细胞一致)的颜色就可判别出是四倍体西瓜还是三倍体西瓜,写出你所选择的品种的表现型,并用文字作简要说明。
(3)三倍体无子西瓜的育种工作极其繁杂,种子的价格昂贵,而且发芽成活率低,这在很大程度上制约了无子西瓜的推广种植,采用什么方法能较好地解决这个难题?______________。
(4)无子西瓜的无子性状能否遗传,为什么?__________________。



2、选择题  下列情况中不属于染色体畸变的是
[?]
A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条的唐氏综合征
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.用花药培育出的单倍体植株



3、选择题  马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是
[? ]
A.马和驴的染色体不能共存
B.染色体结构发生了变化
C.减数分裂中同源染色体联会紊乱
D.马和驴的遗传物质有本质区别



4、选择题  下列关于育种特点的叙述中,正确的是

[? ]


A.多倍体育种能排除显隐性干扰
B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.单倍体育种能缩短育种年限
D.诱变育种能组合多个优良性状



5、选择题  基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能
[? ]
A.产生新的基因
B.产生可遗传的变异
C.产生新的基因型
D.改变基因中的遗传信息



答案及详细解析请点下一页查看。


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