时间:2017-09-24 00:33:49
1、选择题 光合作用过程中物质的转变途径，错误的是
[? ]
A．氧原子：H2O→ O2
B．氢原子：H2O→ H2→ C6H12O6
C．碳原子：CO2→? C3化合物→ C6H12O6
D．氧原子：CO2→ C3化合物→ C6H12O6+H2O
2、选择题 如图所示为人体有关糖代谢的示意图，下列有关叙述正确的是
[? ]
A．在肌肉、肝脏细胞中，图示所有过程均可发生
B．胰岛A细胞分泌的激素促进②③④过程
C．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
D．胰岛素促进④⑤⑥等过程
3、连线题 下图所示，甲图是酵母菌的呼吸作用图，乙图为某高等植物的光合、呼吸作用图。请据图回答下列问题。
(1)甲图中阴影部分表示________________，如果AB＝BC，则A点酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为________________。
(2)如果把甲图中酵母菌换成小鼠，则在下图中画出小鼠呼吸作用单位时间释放的CO2量与氧气浓度之间的关系曲线。
(3)乙图中A点表示_____________，植物有机物积累量最大时对应的最低温度是_____________℃，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍的点是___________，图中光合作用单位时间内还原的CO2最大量为___________。
(4)除了温度外，还能影响图中曲线的因素有_______________。(至少写出两项)
4、综合题 科学为探究棉花生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的棉花植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：请分析回答：
(1)这一实验的自变量是_____________，写出该实验设计的一种无关变量：_________________。
(2)如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点，你认为应在哪两组间增加实验组______________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株，这样设计违背了科学实验的原则。
(4)该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：________。
5、选择题 小麦植株最上一片叶称旗叶，它对小麦的产量起着决定性作用。与这一功能关系密切的结构特点是
①细胞排列紧密 ②细胞中叶绿体数目多 ③细胞中线粒体数目较少 ④叶绿体基粒类囊体数量多 ⑤细胞中液泡数量多 ⑥细胞中核糖体数量多
[? ]
A．①②
B．④⑤
C．②④
D．②⑥
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