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1、填空题  玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型分别为:黄色非糯、白色糯。
(1)请用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交试验获得4种子粒表现型分别为黄色非糯 ">

高中生物知识点复习《蛋白质工程》高频试题预测(2017年最新版)

时间:2017-08-25 08:26:01

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1、填空题  玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型分别为:黄色非糯、白色糯。
(1)请用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交试验获得4种子粒表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遗传图解回答)。若亲本不变,要获得上述4种子粒,但比例接近9:3:3:1,则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么?(用文字回答)
(2)如果上述的白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米作亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米??
(3)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,再进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经过射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部洁白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生__________的结果,其实质是射线诱发___________的分子结构发生了改变。?
(4)在适宜时期,取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用___________进行处理,得到一批可育的植株,其染色体数为__________这些植株均自交,所得子粒性状在同一植株上表现___________(一致、不一致),在植株群体中表现___________(一致、不一致)。
(5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为___________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用__________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有__________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后,需要采用__________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。


参考答案:(1)?
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前一个试验是F1进行测交;后一个试验让F1进行自交
(2)选择黄色非糯玉米为母本,白色糯玉米为父本进行杂交,获得F1 。再以F1为母本,白色糯玉米为父本进行杂交获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米或答:
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第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米
(3)突变? DNA
(4)秋水仙素? ? 20?一致?不一致
(5)运载体? ?限制性内切酶? ? 标记基因? 植物组织培养


本题解析:


本题难度:困难



2、综合题  从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
(1)太空育种利用的原理是_______________________。
(2)请你在下表中根据需要设计1~2个步骤,在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分)。
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(3)在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时,发现有的地里长出的甜椒都是小果实的,这说明生物的性状是_______________的结果。
(4)假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性,子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性,现把基因型为AaBb的个体的花粉传给aaBb的个体,则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_________、____________。


参考答案:(1)基因突变
(2)后代有性状分离(或有大果实和小果实)? dd
(3)环境与遗传物质共同起作用
(4)红:绿=1:0? 厚:薄=3:1


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  植株甲是二倍体水稻。通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙,而后利用甲、乙植株又获得丙、丁两种植株,培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是
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[? ]
A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得染色体数目加倍的植株乙
B.甲、乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁的染色体组数相同
C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的染色体组数不同
D.获得植株丙和植株丁都要用到组织培养技术


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
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下列关于该实验的说法,不正确的是
[? ]
A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B.A组和B组都利用杂交的方法,目的是一致的
C.A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产
D.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是:
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[?]
A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种的最快途径是Ⅰ→Ⅴ


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般




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