高考化学核心考点《探究性实验的设计与评价》必考点-高中化学知识点总结《探究性实验的设计与评价》高频试题 - 91考试网

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★ 高中化学考试题库《探究性实验的设计与评价》必考点 ★

·某校三个研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作【探究性实

·用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于<img style【探究性实验

·一元硬币的外观有银白的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的【探究性实

·清蒸大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能象酸碱指【探究性实

·将经过酸洗除锈的铁钉，用饱和食盐水浸泡后放入如图所示装置中，【探究性实

·某化学学习小组用如图所示装置研究不同条件下铁与硝酸反应的情况【探究性实

·（12分）<td w【探究性实验的设计与评价】

·下图，实验桌上放置的两容器中有等体积的甲、乙两种液体。几天后【探究性实

·某同学为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无【探究性实

·实验室中可用如下所示装置验证乙酸、碳酸和石炭酸三者的酸性相对【探究性实

·为测定Cl2、Br2的氧化性强弱，设计了如下实验：（可供选择的试剂【探究性实

·资料显示不同浓度的硫酸与锌反应时，<img src="http://www.【探究性

·某校学习小组进行下述实验探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该【探究性实

·(8分)某烃A 0.2 mol在氧气中充分燃烧后，生成化合物B、C各1.2 mo【探究性实

·在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物。该氧?【探究性实

·2001年6月21日，河南的郑州、洛阳及南阳市率先使部分汽车采用封?【探究性实

·某小组为证明同温同压下，同浓度，同体积的酸性不同的两种二元酸【探究性实

·运用化学反应原理研究二氧化硫的催化氧化反应有重要意义．<i【探究性实验

·新型材料纳米<img src="http://www.91exam.org/91files/20160607【

·(10分)实验小组测定某肥料中的总氮含量(以氮的质量分数表示) ，?【探究性实

·（10分）为了测定乙醇的分子结构，有人设计了图甲所示的用无水乙【探究性实

·若50滴水正好是m mL，则1滴水所含的分子数是（　　）【探究性实验的设计与评

·某碳酸钾样品中的杂质含有纯碱、硝酸钾、硝酸钡中的一种或两种。【探究性实

·<img src="http://www.91exam.org/91files/2016060706/pre0x【探究

·向某溶液中加BaCl2溶液，产生白色沉淀，加稀HNO3沉淀不消失，则?【探究性实

·某研究小组进行与NH3有关的系列实验。（1）从下图中挑选所需【探究性实验的

·科学研究往往建立在合理的假设之上．下面是两个对照实验：<i【探究性实验

·某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了【探究性实

·（16分）某课外小组在实验室制备氨气，并进行有关氨气的性质探究【探究性实

·（10分）利用化学原理可以对工厂排放的废水进行有效检测和合理处【探究性实

·（每空2分，共12分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属?【探究性实

·(8分)有人设计溴苯的制取装置如下图所示，请按要求完成下列问题?【探究性实

·全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想?【探究性实

·随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反【探究性实

·观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个实验：<b【探究性实验

·甲酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（　　）<table sty【探究性

·实验室通过简单的“试管实验”，即可探索元素的金属性、非金属性【探究性实

·可以证明次氯酸是弱酸的事实是（　　）A．可与碱反应B．【探究性实验的设计

·(18分)某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况，设计了【探究性实

·下列各组物质中，酸性由强到弱排列顺序错误的是（　　）A．H【探究性实验的

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