时间:2017-01-06 12:33:34
实验题 某校三个研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O”提出质疑。
（1）甲小组认为红色沉淀不一定是Cu2O，为此展开了确定红色沉淀成分的研究。
步骤一：提出假设：：??????????????????????????????????????????????????????。
步骤二：查阅资料。得出：① +1价的铜在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；
② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
步骤三：设计方案、实验。
A．取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
B．取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
C．取该红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，放在干燥器里冷却，
再称重，反复多次至固体恒重，称得质量为bg，比较a，b的关系
D．取该红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色
沉淀析出。
你认为合理的方案是（填字母）???????????????。
（2）乙小组针对甲小组的假设，另设计如如下图装置进行验证。
若按乙组装置定性检验上述红色沉淀成分，可根据????????????????????来源:91考试 网?现象的发生与否即可判断。
若按乙组装置定量测定上述红色沉淀的成分，你认为理论上应该测定下列哪些物理量????????????（填序号）。
①通入氢气的体积；②反应前红色沉淀和硬质玻管的总质量；③完全反应后红色固体和硬质玻璃管的总质量；④实验前干燥管质量；⑤硬质玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后干燥管质量
该实验装置中距实际可行性方面存在的缺陷有????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????（请写出两点）。
实验题 某校三个研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O”提出质疑。
（1）甲小组认为红色沉淀不一定是Cu2O，为此展开了确定红色沉淀成分的研究。
步骤一：提出假设：：??????????????????????????????????????????????????????。
步骤二：查阅资料。得出：① +1价的铜在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；
② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
步骤三：设计方案、实验。
A．取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
B．取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
C．取该红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，放在干燥器里冷却，
再称重，反复多次至固体恒重，称得质量为bg，比较a，b的关系
D．取该红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色
沉淀析出。
你认为合理的方案是（填字母）???????????????。
（2）乙小组针对甲小组的假设，另设计如如下图装置进行验证。
若按乙组装置定性检验上述红色沉淀成分，可根据?????????????????????现象的发生与否即可判断。
若按乙组装置定量测定上述红色沉淀的成分，你认为理论上应该测定下列哪些物理量????????????（填序号）。
①通入氢气的体积；②反应前红色沉淀和硬质玻管的总质量；③完全反应后红色固体和硬质玻璃管的总质量；④实验前干燥管质量；⑤硬质 玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后干燥管质量
该实验装置中距实际可行性方面存在的缺陷有????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????（请写出两点）。
本题答案：（1）假设①：红色沉淀成分为Cu；假设②：红色沉淀成分为Cu
本题解析：
（1）??由于Cu、Cu2O都为红色，所以将产生三种可能：Cu、Cu与Cu2O、Cu2O
A．取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化，该方法最终固体都将全部溶解，溶液变成兰色。
B．取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣，以上三种可能不管那一种用该方法最终都会有残渣
D．取该红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色沉淀析出。以上三种可能不管那一种用该方法都会产生Cu，最终都会置换出银。
（2）??氢气如果还原Cu2O则有水生成，硬质玻管有水或干燥管内白色粉末变蓝
只要有②③⑤就可以用差量法和极值法计算出结果
??从发生装置产生的氢气中含有水、硬质玻管内水分很难全部被潮湿的氢气赶尽、外界空气中的水蒸气也会被无水硫酸铜吸收等考虑
本题所属考点：【探究性实验的设计与评价】
本题难易程度：【一般】