时间:2017-08-01 01:42:04
1、实验题 中学实验室用下图装置制取少量溴苯,请填写下列空白。
(1)在烧瓶a中装的试剂是苯、液溴和铁屑,导管b的作用有两个:一是导气,二是兼起________的作用。
(2)反应过程中在导管c的下口附近可以观察到有白雾出现,这是由于反应生成的__________遇水蒸气形成的。
(3)反应完毕后,向锥形瓶d中滴入AgNO3溶液,有________________ 生成。
(4)反应完毕后,将烧瓶a中的液体倒人盛有冷水的烧杯里,可以观察到烧杯底部有_____________色不溶于水的液体,这是溶解了_______________的溴苯的粗产品。
(5)写出烧瓶a中发生反应的化学方程式:________________________________。
(6)提纯粗溴苯的方法是_____________ ,纯净的溴苯是_________色,密度比水_________(填 “小”或“大”)的油状液体。
2、实验题 某化学课外小组用下图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。
(1)写出A中反应的化学方程式:_________________________________。
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是______________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是______________________________。
(4)若要证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,通常有两种方法,请按要求填写下表。
3、实验题 下图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑和6mol·L-1
的硫酸,其他试剂任选。填写下列空白
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是______________。A中反应的离子方程式是
_______________________。
(2)实验开始时先应将活塞E________(填“打开”“关闭”或“无关系”),其目的是____________________________;C中收集到气体的主要成分是______________。
(3)待C中收集到足量气体后,生成Fe(OH)2的操作是______________。
(4)拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,反应的化学方程式是____________________________。
4、实验题 某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),以环己醇制备环己烯
(1)制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入lmL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热 至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是____________,导管B除了导气外还具有的作用是____________。
②试管C置于冰水浴中的目的是________________________。
(2)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在_________层(填上或下),分液后用_________ (填入编号)洗涤。
a.KMnO4溶液 b.稀H2SO4 c.Na2CO3溶液
②再将环己烯按下图装置蒸馏,冷却水从_________口进入。蒸馏时要加入生石灰,目的是__________________。
③收集产品时,控制的温度应在_________左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是_________。
a.蒸馏时从70℃开始收集产品 b.环己醇实际用量多了 c.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是_________。
a.用酸性高锰酸钾溶液 b.用金属钠 c.测定沸点
5、实验题 阻垢剂可阻止工业用水过程中无机物沉淀结垢,经由下列反应路线可得到E和R两种阻垢剂(部分反应条件略去)。?
(1)阻垢剂E的制备
①A可由人类重要的营养物质____水解制得(填“糖类”、“油脂”或“蛋白质”)。
②B与新制的Cu(OH)2反应生成D,其化学方程式为______________。
③D经加聚反应生成E,E的结构简式为_______________。
(2)阻垢剂R的制备
①G→J为取代反应,J的结构简式为_______________。
②J转化为L的过程中,L分子中增加的碳原子来源于___________
③由L制备M的反应步骤依次为:HOOCCH2CH2COOH+BrHOOCCH2CHBrCOOH+HBr、 ________________、______________________(用化学方程式表示)。
④1?mol?Q的同分异构体T(碳链无支链)与足量NaHCO3溶液作用产生2?mol?CO2,T的结构简式为_________?(只写一种)。