高考化学知识点总结《原电池原理》高频考点预测(2017年最新版)(四)

时间:2017-07-27 10:40:11

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1、填空题  (14分)碳和氮的许多化合物在工农业生产和生活中有重要的作用。
(1)用CO2 和H2 合成CH3OH具有重要意义,既可以解决环境问题,还可解决能源危机。已知: + = ?+ 2△H = -725.5 kJ·mol-1
2H2 (g)+O2(g) = 2H2O(l)?△H = -565.6 kJ·mol-1,
请写出工业上用CO2 和H2 合成CH3OH(l)的热化学方程式:?
(2)一种新型燃料电池,一极通入空气,一极通入CH3OH(g),电解质是掺杂氧化钇(Y2O3)的氧化锆(ZrO2)晶体,在熔融状态下能传导O2-。则在该熔融电解质中,O2-向?(填“正”或“负”)极移动,电池负极电极反应为:?   ?
(3)如图是一个电化学装置示意图。用CH3OH-空气燃料电池做此装置的电源。如果A是铂电极,B是石墨电极,C是CuSO4溶液,通电一段时间后,向所得溶液中加入8 g CuO固体后恰好可使溶液恢复到电解前的浓度和pH.则电解过程中收集到标准状况下的气体体积为?

(4)常温下0.01 mol·L-1的氨水中 = 1×10- 6 ,则该溶液的pH为____,溶液中的溶质电离出的阳离子浓度约为?;将 pH = 4的盐酸溶液V1 L与 0.01 mol·L-1氨水V2 L混合,若混合溶液pH = 7,则V1和V2的关系为:V1??V2(填“>”、“<”或“=”)。


参考答案:(1)CO2(g) + 3H2(g)=CH3OH(l) + H2O(l)?△H=-122.9 kJ·mol-1(2分)
(2)负(2分),CH3OH-6e-+3O2-=CO2 + 2H2O(2分) 
(3)1.12 L(2分)
(4)10,10-4 mol·L-1 ; >?(每空2分)


本题解析:(1)写出反应方程式:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l),再根据盖斯定律有目标方程式等于②×-①,故ΔH=×(-565.5)-(725.5)=-122.75 KJ/mol;(2)在原电池中阳离子向正极移动,阴离子向负极移动,燃料做负极,故负极反应为:CH3OH-6e-+3O2-=CO2 + 2H2O;(3)电解后加入CuO能恢复到原来状态,说明生成物为Cu和O2,8gCuO为0.1mol,故生成0.05mol氧气,标况下体积为1.12L;(4)===10-6,故c(H+)=10-10mol/L,pH=10,c(HCl)<c(NH3·H2O),现要呈中性,故有V1>V2。


本题难度:一般



2、选择题  在理论上不能用于设计原电池的化学反应是 (    )
A.HCl ( aq ) + NaOH ( aq ) =" NaCl" ( aq ) + H2O ( l ) △H < 0
B.2CH3OH ( l ) +3O2 ( g ) = 2CO2 ( g ) + 4H2O ( l )△H < 0
C.4Fe (OH)2 ( s ) + 2H2O ( l ) + O2 ( g ) =" 4Fe" (OH)3( s )△H < 0
D.2H2 ( g ) + O2 ( g ) = 2H2O ( l )△H < 0


参考答案:A


本题解析:常温能自发进行的氧化还原反应可设计成原电池,有元素化合价变化的反应为氧化还原反应,以此来解答。A中反应是中和反应,没有元素的化合价变化,不是氧化还原反应,因此不能用于设计原电池,故A符合题意;B反应CH3CH2OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O中,C、O元素的化合价变化,属于氧化还原反应,能用于设计原电池,故B不符合题意;C反应Cu(OH)2(s)+2HCl(aq)=CuCl2(aq)+2H2O Fe (OH)2 ( s ) + 2H2O ( l ) + O2 ( g )=4Fe (OH)3( s )中Fe、O元素的化合价变化,属于氧化还原反应,因此能用于设计原电池,故C不符合题意;D反应.2H2 ( g ) + O2 ( g ) = 2H2O ( l )中,H、O元素的化合价变化,属于氧化还原反应,能用于设计原电池,故D不符合题意,因此答案选A。
考点:考查原电池设计的有关判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的巩固和训练。明确能自发进行的氧化还原反应能设计成原电池是解答本题的关键,准确判断出反应中有关元素的化合价变化是前提。


本题难度:简单



3、选择题  如图为某种甲醇燃料电池示意图,工作时电子流方向如图所示。下列判断正确的是

A.X为氧气
B.电极A反应式:CH3OH-6e-+H2O = CO2+6H+
C.B电极附近溶液pH增大
D.电极材料活泼性:A>B


参考答案:C


本题解析:由图可以看出A电极为负极,B电极为正极。所以X为燃料甲醇,Y 为O2。由于是在碱性电解质溶液中,所以电极A反应式:CH3OH-6e-+8OH- = CO32-+6H2O电极附近溶液的pH不断减小,在B电极发生反应:2O2+8e-+4H2O=8OH-,不断产生OH-离子,所以B电极附近溶液pH增大。由于是通入的气体发生氧化还原反应,所以与A、B两电极材料活泼性无关。终上所述,正确选项为C。


本题难度:简单



4、填空题  (12分)高氯酸钾广泛用于火箭及热电池业。实验室制取高氯酸钾的步骤为:称取一定质量的KCl、NaClO4溶解,然后混合,经冷却、过滤、滤出晶体用蒸馏水多次洗涤及真空干燥得到。
有关物质溶解度与温度的关系如下表:

(1)写出实验室制取高氯酸钾的化学方程式:             ;用蒸馏水多次洗涤晶体的目的是:             
(2)Fe和KClO4反应放出的热量能为熔融盐电池提供550-660℃的温度,使低熔点盐熔化导电,从而激活电池,这类电池称为热电池。Li/FeS2热电池工作时,Li转变为硫化锂,FeS2转变为铁,该电池工作时,电池总反应为:         
(3)Fe和KClO4作为热电池加热材料的供热原理为:KClO4 (s)+4Fe(s)=" KCl" (s)+ 4FeO(s),△H< 0。
①600℃时FeO可部分分解生成Fe3O4,写成有关的化学方程式:             
②称取一定质量上述加热材料反应后的混合物(假定只含氯化钾一种钾盐)于烧杯中,用蒸馏水充分洗涤、过滤、干燥,固体质量减少了0.43g,在固体中继续加入过量的稀硫酸,微热让其充分反应,固体完全溶解得到的溶液中加入过量的NaOH溶液,经过滤、洗净、干燥,再在空气中充分灼烧得6.0 g棕色固体。求该加热材料反应前,铁和高氯酸钾的质量。(写出计算过程,结果保留2位有效数字)             


参考答案:(12分)
(1)NaClO4+ KCl= KClO4↓+NaCl (2分)
尽可能除去溶解度较大的杂质                  (2分)
(2)FeS2 +4Li="Fe" +2Li2S                      (2分)
(3)①4FeO====Fe3O4+Fe      (2分)
②m(Fe)=n(Fe)×56g·mol-1= ×2×56g·mol-1=4.2g       (2分)
m(KClO4)=n(KClO4)×138.5g·mol-1=n(KCl)×138.5g·mol-1=×138.5g·mol-=0.80g  (2分)


本题解析:(1)KCl、NaClO4溶解,因为KClO4的溶解度较小,所以KClO4以沉淀析出,所以反应的化学方程式为NaClO4+ KCl= KClO4↓+NaCl;因为KCl、NaClO4的溶解度较大,用蒸馏水多次洗涤晶体的目的是尽可能除去溶解度较大的杂质;
(2)Li/FeS2热电池工作时,Li转变为硫化锂,FeS2转变为铁,所以总反应是FeS2 +4Li="Fe" +2Li2S;
(3)①600℃时FeO可部分分解生成Fe3O4,Fe元素的化合价升高,同时Fe元素的化合价降低,生成Fe单质,则FeO分解的化学方程式为4FeO====Fe3O4+Fe;
②根据题意,反应后的混合物为氧化亚铜和氯化钾,用蒸馏水充分洗涤、过滤、干燥,固体质量减少了0.43g,说明KCl的质量是0.43g;在固体中继续加入过量的稀硫酸,微热让其充分反应,固体完全溶解得到的溶液中加入过量的NaOH溶液,经过滤、洗净、干燥,再在空气中充分灼烧得6.0 g棕色固体,氧化亚铜与硫酸反应生成硫酸亚铁,再与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁,在空气中氢氧化亚铁转化为氢氧化铁,灼烧后生成氧化铁,该红棕色固体是氧化铁,所以m(Fe)=n(Fe)×56g·mol-1= ×2×56g·mol-1=4.2g;m(KClO4)=n(KClO4)×138.5g·mol-1=n(KCl)×138.5g·mol-1=×138.5g·mol-=0.80g。
考点:考查对物质制备的分析,化学方程式的书写,物质化学性质的应用,质量计算


本题难度:困难



5、选择题  由铜、锌、稀硫酸组成的原电池中,下列说法错误的是(?)
A.锌是负极,其质量逐渐减少
B.氢离子在铜表面被还原,产生气泡
C.电流从锌片经导线流向铜片
D.电子从锌片经导线流向铜片


参考答案:C


本题解析:原电池中较活泼的金属是负极,失去电子,发生氧化反应。电子经导线传递到正极,所以溶液中的阳离子向正极移动,正极得到电子,发生还原反应。锌比铜活泼,据此可知锌是负极,铜是正极,氢离子在铜极得到电子生成氢气,所以选项C是错误的,答案选C。
点评:该题是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查,该题的关键是明确原电池的工作原理,然后结合题意灵活运用即可。


本题难度:简单




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