时间:2017-03-05 16:05:09
1、选择题 下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列叙述正确的是 （?）
A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量
B．②中品红溶液不褪色
C．③中石蕊溶液变蓝色
D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察溶液颜色
参考答案：A
本题解析：在加热的条件下，当铜丝与浓硫酸接触时才能反应，当往上抽动铜丝时，铜丝与硫酸不接触，反应停止，故可通过上下移动①中铜丝可控制SO2的量，故A正确；SO2具有漂白性，品红能被二氧化硫漂白，可用品红溶液验证SO2的生成，故B不正确；SO2为酸性气体，溶于水显酸性，能使石蕊溶液变红色，故C不正确；铜与浓硫酸的反应Cu+2H2SO4
?CuSO4+SO2↑+2H2O，实验中，铜丝与过量浓硫酸的反应生成是硫酸铜，试管中含有大量水，不会生成白色固体，CuSO4溶液呈蓝色，为确认CuS04生成，无须向①中加水，故D错误，答案选A。
点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，紧扣教材，意在巩固学生的基础，提高学生的实验分析和探究能力，有利于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。答题时注意二氧化硫的酸性和漂白性。
本题难度：简单
2、选择题 验证乙酸乙酯密度，溶解性和水解三项性质的合理实验是（?）
A．将其滴入水中，随即滴加碱液并迅速加热至沸腾
B．将其滴入沸腾的碱液中观察
C．将其滴入水中观察片刻，再滴加含有酚酞的碱液并缓缓加热
D．将其滴入沸腾的水中观察
参考答案：C
本题解析：滴入水中后观察，可以判断其密度和溶解性，加碱液，不再分层，可以判断水解。
本题难度：一般
3、选择题 下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是
| 选项 | 实验操作 | 实验目的或结论 |
| A | 某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 | 说明该钾盐是K2CO3 |
| B | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，搅拌一段时间后过滤 | 除去MgCl2溶液中少量FeCl3 |
| C | 常温下，向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生 | 说明常温下K sp(BaCO3)＜K sp(BaSO3) |
| D | C2H5OH与浓硫酸170℃共热，制得的气体通入酸性KMnO4溶液 | 检验制得的气体是否为乙烯 参考答案：B 本题解析：略 本题难度：一般 4、选择题 能够用来鉴别BaCl2、KOH、Na2CO3三种物质的试剂是（ ） 参考答案：A．BaCl2、Na2CO3均与AgNO3溶液反应生成白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故A错误； 本题解析： 本题难度：一般 5、简答题 硫化钠和碳酸钠为原料、采用下述装置制备硫代硫酸钠，制备反应可表示为： |
参考答案：（1）打开K1，关闭K2，进入最后洗气瓶的尾气含有CO2、SO2．二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠与水，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠与水．反应离子方程式为CO2+2OH-=CO32-+H2O、SO2+2OH-=SO32-+H2O，
故答案为：CO2+2OH-=CO32-+H2O、SO2+2OH-=SO32-+H2O．
（2）①随反应进行，Na2S、Na2CO3浓度降低，同时生成二氧化碳，所以锥形瓶中溶液碱性减弱，pH将减小，故答案为：减小；
②直接打开锥形瓶中瓶塞取样，二氧化硫会逸出，污染空气．故用注射器吸取溶液样品除操作简便外，还具有的优点是防止二氧化硫污染空气，
故答案为：防止二氧化硫污染空气；
③锥形瓶内溶液pH小于7时会导致产品分解，当溶液pH已接近于7，应停止实验，用左边的洗气瓶吸收二氧化硫，防止污染空气，故应关闭K1，打开K2，
故答案为：关闭K1，打开K2；
（3）vmL0.010mol/L碘水溶液中n（I2）=v×10-3L×0.010mol/L=v×10-5mol，则：
2Na2?S2O3～～～～～～～I2
? 2? 1
n（Na2?S2O3）? v×10-5mol
所以n（Na2?S2O3）=2×v×10-5mol=2v×10-5mol
Na2?S2O3?5H2O晶体的质量为2v×10-5mol×248g/mol=496v×10-5g．
则该样品纯度为496v×10-5gmg×100%=0.496vm%，
故答案为：0.496vm%；
（4）①探究亚硫酸钠浓度对亚硫酸钠转化率的影响，亚硫酸钠浓度浓度不同，其它条件应该相同，所以1、2两组实验，溶液的pH值相同，故a=10，
故答案为：10；
②要探究溶液pH、反应温度、硫粉质量对亚硫酸钠转化率的影响，其它条件应相同情况下，应进行溶液pH不同对比实验、反应温度不同对比实验、硫粉质量不同对比实验，除实验1、2外，至少还需进行3次对比实验，故答案为：3；
③硫为固体，不影响平衡的移动，故答案为：硫为固体，不影响平衡的移动．
本题解析：
本题难度：一般
