1、选择题  下列各项括号内为杂质，后面为除杂质操作，其中正确的是(　　)
A．乙酸乙酯(乙酸)，加NaOH溶液、分液
B．福尔马林(乙酸)，加Na2CO3溶液、分液
C．溴乙烷（乙醇），加水振荡、分液
D．苯(苯酚)，加溴水振荡、过滤

参考答案：C

本题解析：A错，乙酸乙酯也能与氢氧化钠溶液反应，会发生水解反应；B错，乙酸能与碳酸钠溶液反应，但福尔马林易溶于水，不能用分液的方法处理；C正确，溴乙烷不溶于水，而乙醇易溶于水，可用分液分离；D错，苯酚与溴水反应生成的三溴苯酚能溶于苯中不能分离，正确的处理方法为加氢氧化钠溶液后分液；

本题难度：简单

2、填空题  乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化学工业。
（1）写出实验室制备乙酸乙酯的化学方程式?。
（2）为证明浓硫酸在该反应中起到了催化剂和吸水剂的作用，某同学利用右图所示装置进行了以下四个实验。实验开始先用酒精灯微热3min，再加热使之微微沸腾3min。实验结束后充分振荡小试管II再测有机层的厚度，实验记录如下：
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的厚度，实验记录如下

实验编号	试管Ⅰ中的试剂	试管Ⅱ中的试剂	测得有机层的厚度/cm
A	2mL乙醇、2 mL乙酸、1 mL 18mol/L浓硫酸	饱和碳酸钠溶液	5.0
B	3 mL乙醇、2 mL乙酸	0.1
C	3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol/L硫酸	1.2
D	3 mL乙醇、2 mL乙酸、盐酸	1.2

?（1）干燥管的作用是：?，试管Ⅱ中盛放的碳酸钠溶液?（填“能”或“不能”）改为氢氧化钠溶液，原因是?。
（2）实验D的目的是与实验C相对照，证明H+对酯化反应具有催化作用。实验D中应加入盐酸的体积和浓度分别是?mL和?mol/L。
（3）分析实验?（填实验编号）的数据，可以推测出浓硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的产率。浓硫酸的吸水性能够提高乙酸乙酯产率的原因是?。
（4）加热有利于提高乙酸乙酯的产率，但实验发现温度过高乙酸乙酯的产率反而降低，一个可能的原因是?。

参考答案：600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/im3od4ye2me.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">

本题解析：略

本题难度：一般

3、填空题  （1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是___?___________。
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（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质， 可用?溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程式表示）_________。根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是__?____（填化学式）
（3）据“北方网”报道，2004年4月15日至16日，位于重庆市江北区的天原化工总厂相继
发生氯气泄漏和爆炸事故。截至记者发稿时，已有9人在事故中失踪死亡，3人受伤，15万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是?。
A．NaOH
B．NaCl
C．KBr
D．Na2CO3

参考答案：（6分）（1）潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色?1分
（2）氢氧化钠（NaOH）；1分;2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O? 2分；Ca(ClO)2? 1分?（3）D? 1分

本题解析：（1）次氯酸具有漂白性，所以潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色。
（2）氯水显酸性，所以可以用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气。反应的化学方程式是2NaOH+Cl2＝NaClO+NaCl+H2O。漂白粉属于混合物，其有效成分是次氯酸钙。
（3）氢氧化钠具有腐蚀性，A不正确；氯化钠不能吸收氯气；溴化钾吸收氯气，又生成了单质溴，单质溴有毒，所以正确的答案选D。
点评：该题是中等难度的试题，试题注重基础，侧重考查学生的能力，有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力，也有助于培养学生的规范答题能力。该题的关键是熟练记住常见物质的化学性质。

本题难度：一般

4、实验题  某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中，进行了如下实验：
【实验一】探究SO2的性质，
按下图所示装置进行实验。
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请回答下列问题：
（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是?，其中发生反应的化学方程式为?；
（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是?、?，这些现象分别说明SO2具有的性质是?和?；装置B中发生反应的离子方程式为?；
（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象?
______________________________________________；
（4）该装置有一明显缺陷，请指明_______________________，并在框图内画出补充装置（注明药品）。
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【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去）。试回答：
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（5）A中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；
B中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；
E中加入的试剂可能是____________，作用是_______________。
（6）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：____________，D中：__________；

参考答案：（20分）【实验一】(1)蒸馏烧瓶?Na2SO3+H2SO4(浓)＝Na2SO4+SO2↑
(2)溶液由紫红色变为无色，无色溶液出现黄色浑浊?还原性和氧化性
5SO2+2MnO4-+2H2O＝5SO42－ +2Mn2++4H+
(3)品红溶液褪色后，关闭分液漏斗活塞，点燃Ｄ处酒精灯加热，溶液恢复红色
(4)缺少尾气吸收装置 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/i5zjgsapgrv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
【实验二】
（5）品红溶液；?检验600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/nj1tblurexn.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；
浓600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/fk1xqzphozk.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；?吸收水蒸气；
碱石灰；?防上空气中水蒸气进入D中
（6）C中黑色粉末（600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/zhllbsxxsm2.png\" style=\"vertical-align:middle;\">）变成红色600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/uz5kqswljkr.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；D中白色粉末变成蓝色；

本题解析：(4 分)（1）0.04? (2)26.7【实验一】（1）根据仪器的结构可知，装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是蒸馏烧瓶，其中发生反应的化学方程式是Na2SO3+H2SO4(浓)＝Na2SO4+SO2↑。
（2）SO2具有还原性，能被酸性高锰酸钾溶液氧化，所以B中现象是溶液由紫红色变为无色，反应的离子方程式是5SO2+2MnO4-+2H2O＝5SO42－ +2Mn2++4H+。SO2也具有氧化性，能把硫化钠氧化生成单质S沉淀，所以C中现象是无色溶液出现黄色浑浊。
（3）SO2的漂白是不稳定的，加热又能挥发原来的颜色，所以要探究SO2与品红作用的可逆性，实验操作及现象是品红溶液褪色后，关闭分液漏斗活塞，点燃Ｄ处酒精灯加热，溶液恢复红色。
（4）SO2是大气污染物，缺少尾气吸收装置。
【实验二】（5）检验SO2的试剂是品红溶液，则A中的试剂是品红溶液，用来检验SO2。由于气体中含有水蒸气，会干扰氢气的检验，因此B中的试剂浓硫酸，用来吸收水蒸气。另外空气中也含有水蒸气，剩余E中应该盛放碱石灰，用来防上空气中水蒸气进入D中。
（6）氢气还原氧化铜生成铜和水蒸气，所以可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中黑色粉末（600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/zhllbsxxsm2.png\" style=\"vertical-align:middle;\">）变成红色600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/uz5kqswljkr.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；D中白色粉末变成蓝色。2的制备、检验、性质以及漂白性探究
点评：该题是高考中的常见题型，难度大，综合性强，对学生的要求高。试题在注重对基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有利于培养学生规范严谨的实验设计能力以及评价能力。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。该类试题综合性强，理论和实践的联系紧密，有的还提供一些新的信息，这就要求学生必须认真、细致的审题，联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能得出正确的结论。

本题难度：一般

5、选择题  市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体A(化学式为2Na2CO3·3H2O2)和灰黑色固体B(不溶于水)与水混合反应制得氧气。某同学对A、B两种物质进行探究，实验步骤及现象如下图所示。下列说法错误的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060707/pmmnmsr2dln.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
A. B在反应①中可能起催化作用?B．设计③的目的是制取氧气
C．第②步分离混合物的方法是过滤?D．白色沉淀D为CaCO3

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

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