高考化学知识点整理《物质组成与性质实验方案的设计》高频考点巩固(2019年模拟版)(二)

时间:2019-06-28 22:12:25

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1、实验题  如图是某同学设计的放热反应的观察装置。?


其实验顺序是:
①按图所示将实验装置连接好。
②在U形管内加入少量红墨水(或品红)溶液。打开T型管螺旋夹,使U形管内两边的液面处于同一水平面,再夹紧螺旋夹。
③在中间的试管里盛1 g氧化钙,当滴入2 mL左右的蒸馏水后,同时打开螺旋夹即可观察。
试回答:
(1)实验中观察到的现象是_________ 。
(2)该实验中在安装好装置后必须进行的第一步实验操作是___________ 。
(3)实验中反应的化学反应方程式是____________ 。
(4)说明CaO、H2O的能量之和_________Ca(OH)2的能量。(填“>”、“<”或“=”)
(5)若该实验中CaO换成NaCl,实验还能否观察到相同现象?_________________ 。


参考答案:(1)U形玻璃管里的红墨水(或品红)会沿开口端上升
(2)检查装置气密性
(3)CaO+H2O===Ca(OH)2
(4)>
(5)否


本题解析:


本题难度:一般



2、实验题  (12分)实验室常用准确称量的邻苯二甲酸氢钾(结构简式如图所示)来准确测定NaOH标准溶液的浓度,即分析化学实验中常称为“标定”的一种方法。

已知:①NaOH溶液的浓度在0.1 mol·L-1左右,滴定终点时溶液的pH应为9.1。
②邻苯二甲酸氢钾相对分子质量为204
(1)写出邻苯二甲酸氢钾与NaOH反应的离子方程式________________________。
(2)将用托盘天平称好的邻苯二甲酸氢钾放于锥形瓶中,加适量的水溶解,溶液呈无色,
再加入指示剂______(从甲基橙、酚酞中选择),用NaOH溶液滴定到终点时,现象是____________。
某学生进行了四次实验,实验数据如下表:

实验编号
邻苯二甲酸氢钾的质量(g)
待测NaOH溶液的体积(mL)
1
0.4080
18.20
2
17.10
3
16.90
4
17.00
(3)滴定中误差较大的是第________次实验,造成这种误差的可能原因是____________。
A.碱式滴定管在装液前未用待测NaOH溶液润洗2~3次
B.滴定开始前碱式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定终点读数时未发现气泡
C.盛有邻苯二甲酸氢钾溶液的锥形瓶中有少量水
D.达到滴定终点时,俯视溶液凹液面最低点读数
E.滴定过程中,锥形瓶摇荡得太剧烈,以至有些液滴飞溅出来
F.滴定到终点时,溶液颜色由无色变到了红色
(4)该同学所测得的NaOH溶液的物质的量浓度为________ mol·L-1(结果保留三位小数)。


参考答案:(1)??(2分)
(2)酚酞(2分)?溶液颜色由无色突变到粉红色且半分钟内不再变色(2分)
(3)1?(1分)? A、B、F?(3分,各1分,多选倒扣,扣完为止)(4)0.118(2分)


本题解析:(1)滴定终点时溶液的pH应为9.1,即溶液显碱性,所以邻苯二甲酸氢钾是弱酸的酸式盐,因此离子方程式为
(2)由于终点时溶液显碱性,因此应该选择酚酞,现象是溶液颜色由无色突变到粉红色且半分钟内不再变色。
(3)根据消耗的氢氧化钠溶液体积可知,实验1的误差较大。A中氢氧化钠被稀释,所以消耗的体积就偏多,A正确;B中相当于消耗的氢氧化钠溶液体积增加,正确;锥形瓶中含有蒸馏水,不影响结果;俯视读数,读数偏小,结果偏低;液滴飞溅出来导致溶质减少,消耗的碱液体积减少;溶液颜色由无色变到了红色,说明氢氧化钠加多了,因此答案选ABF。
(4)后三次实验中氢氧化钠溶液体积的平均值是17.00ml,邻苯二甲酸氢钾是0.002mol,所以根据方程式可知氢氧化钠的物质的量也是0.002mol,所以浓度是0.002mol÷0.017L=0.118mol/L。


本题难度:一般



3、实验题  某化学课外活动小组在实验室设计了如下图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验。

(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取: ①硝酸铵;②碳酸铵;③碳酸氢铵;④氯化铵;⑤熟石灰;⑥氢氧化钠。若A中制取气体时只用了一种药品,则该药品可以是_______________(填选项编号),在只用一种药品制取氨气时,图中空白处所需仪器应为____________________(选填下列仪器编号,固定装置省略)。

(2)该装置补充完整后,仍然存在一定缺陷,试从安全与环保的角度来考虑,对该装置进行改进:
①_______________________________________;
②_______________________________________。
(3)按照改进后的装置进行实验,请完成以下问题:
①装置B的作用__________________________________________________________;
②写出C中发生反应的化学方程式:_________________________________________;
③若A、B处试剂足量,则装置D中可以观察到的实验现象有_____________________。


参考答案:(1)②、③;e、f、g、h
(2)①在装置C与D之间增加一个放倒吸装置;②在D后增加一个尾气吸收装置
(3)①吸收CO2和H2O蒸汽,并生成O2;②4NH3+5O24NO+6H2O;③铜片逐渐减少直至溶解,溶液变蓝色,生成无色气体并在广口瓶上方变成红棕色


本题解析:


本题难度:一般



4、简答题  为了探究HClO的漂白性,某同学设计了如图的实验.

(1)实验室用二氧化锰与浓盐酸共热制得氯气,请写出发生反应的化学方程式______.
(2)通入Cl2后,从集气瓶A中干燥的红色布条不褪色的现象,可得出的结论是______;从集气瓶B中湿润的红色布条褪色的现象可得出的结论是______.
(3)为了确证是HClO使湿润的红色布条褪色,你认为还应增加的实验是______.


参考答案:(1)实验室用二氧化锰与浓盐酸共热生成氯气、氯化锰和水,反应的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)△.MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案为:MnO2+4HCl(浓)△.MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)氯气不能使干燥的有色布条褪色,干燥的氯气没有漂白性,氯气能使湿润的有色布条褪色,因为氯气和水反应生成的次氯酸具有漂白性,原理方程式为:Cl2+H2O=HCl+HClO,氯水具有漂白性;
故答案为:干燥的氯气没有漂白性;氯气和水反应生成的产物具有漂白性;
(3)氯气和水反应的产物是盐酸和次氯酸,要证明谁有漂白性,得做两个实验:证明盐酸是否有漂白性和证明次氯酸是否有漂白性的实验;
故答案为:盐酸能否使红布条褪色.


本题解析:


本题难度:一般



5、实验题  MnO2是中学化学中常见的一种试剂,可作氧化剂和催化剂。某兴趣小组通过实验对MnO2的性质进行了一系列的研究。
(1)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似为1 g/cm3)配制浓度为3%的H2O2溶液 (密度近似为1g/cm3)100 mL。简述其配制方法:_________________________。
(2)该小组设计了如下4个方案以验证MnO2的氧化性,可行的是________。
A.把MnO2固体加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红
B.把MnO2固体加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红
C.把MnO2固体加入到Na2SO3溶液中,再加入BaCl2溶液,观察是否有白色沉淀生成
D.把MnO2固体加入到稀盐酸中,观察是否有黄绿色气体生成
(3)该小组为研究在不同酸碱性的溶液中MnO2的氧化能力,他们控制KI溶液的浓度和MnO2固体的质量相同,恒定实验温度在298K,设计如下对比实验。

从上述对比实验中,可以得出的结论是__________________。写出在酸性条件下,MnO2氧化I-的离子方程式_____________________。
(4)利用二氧化锰的氧化性,让其与浓盐酸反应制取氯气,下列仪器可作为该反应的反应容器的是
_________ (填序号)。


参考答案:(1)用量筒量取10.0mL 30%的H2O2溶液放入烧杯中,再加入90 mL水,搅拌均匀
(2)A
(3)酸性越强,MnO2氧化性越强;MnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O
(4)AD


本题解析:


本题难度:一般




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