时间:2017-08-08 07:41:56
1、填空题 下图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实。
参考答案：甲
本题解析：本实验验证的目的是确定“实际值”和“理论值”的偏差大小。与橡皮条伸长方向一致的F’为“实际值”，而通过平行四边形定则作出的的对角线F为“理论值”，由于误差的存在，F必然与F’方向存在一定夹角，此夹角越小，误差越小，故甲图符合实际。
考点：本题考查实验“验证力的平行四边形定则”。
本题难度：一般
2、选择题 两个共点力，大小都是10?N，如果要使这两个力的合力也是10?N，这两个共点力之间的夹角应为
A.30°
B.45°
C.90°
D.120°
参考答案：D
本题解析：由平行四边形定则及几何知识可知，大小相同的两个力，当夹角为120°时，合力大小等于每一个分力的大小.
本题难度：一般
3、实验题 7分）.小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验.
A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯， 记下静止时弹簧测力计的读数F.
C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图甲所示.
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示（两弹力夹角为60度），如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.
（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为______N.
（2）在步骤D中，合力F′=________N.（保留2位有效数字）
（3）若_______________________________________，就可以验证力的平行四边形定则.
参考答案：（1）3.00N（2）5.2 （3）F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等．
本题解析：在步骤C中，由力的图示，知道，弹簧测力计的读数为3.00N；在步骤D中，由平行四边形定则，F合＝5.2N；若F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等，就可以验证力的平行四边形定则。
考点：本题考查验证力的平行四边形定则。
本题难度：一般
4、实验题 在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为 N。
（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步 骤保持不变，那么实验结果 （选填“会”或“不会”）发生变化。
（3）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
参考答案：（1）3.6；（2）不会；（3）C
本题解析：（1）弹簧测力计的每一格代表0.2N，所以图中B的示数为3.6N．
（2）在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变；
（3）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故C正确．
考点：探究求合力的方法
本题难度：一般
5、计算题 一个质量m=3kg的物体放在一长木板上，当木板一端抬起使它与水平方向成θ=30°时，物体正好可以沿板面匀速下滑。当木板水平放置时，用多大的水平拉力才能将物体拉动？（设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
参考答案：
本题解析：在斜面方向上：
解得：
故受到的摩擦力为
考点：考查了摩擦力的计算
本题难度：一般