高中物理知识点总结《静电现象》考点强化练习(2017年押题版)(四)

时间:2017-08-07 15:14:01

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1、实验题  某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为3.0V,内阻很大),电阻箱R(0-99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。

(1)先测电阻R1的阻值。先闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变,再将S2切换到b,读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1=__________。
(2)甲同学已经测得电阻R1=1.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的图线,则电源电动势E=__________V,电阻R2=__________Ω。


参考答案:(1)?
(2)2.0;8.2


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  两只完全相同的电流表,分别改成一只电流表和一只电压表,一位同学不小心做实验时误将两只表串起来连接在电路中,则两只表的指针可能出现下列哪种现象(  )
A.两表的指针都不偏转
B.两表指针偏转角度相同
C.两表指针都偏转,电流表的指针偏转角度大得多
D.两表指针都偏转,电压表的指针偏转角度大得多


参考答案:电流表改装成电压表是串联较大的分压电阻;电流表改装成大量程电流表是并联较小的分流电阻;
两表串联后,通过电流表的总电流与电压表的电流相等,由于电流表改装成大量程电流表是并联较小的分流电阻,所以大部分电流通过了分流电阻,通过表头的电流很小,所以电流表的指针偏转角度较小;电压表的指针有明显偏转.故D正确,ABC错误.
故选:D.


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  关于电源,下列说法正确的是( ? )
A.在电源内部,依靠电场力搬运电荷
B.电源内部存在由负极指向正极的电场
C.电源没有移送电荷时,其电动势为零
D.电源是把其他形式的能转化为电能的装置


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、计算题  ⑴读出下面游标卡尺和螺旋测微器的读数:

①?②
①__________mm;?②__________mm。
⑵(12分)如图1所示,虚线内是由电阻、电源组成的线性网络电路,为了研究它的输出特性,可将虚线内的电路等效为一只电动势为E、内电阻为r的电源。将电流表、电压表、滑动变阻器按图示方式连接在它的输出端AB之间。闭合电键S,移动滑动变阻器滑动触头的位置,读出电流表、电压表的6组对应数据如图2所示。
①根据实验数据在图3的U-I 图象中画出该等效电源的伏安特性曲线。
②从图线上求出该等效电源的电动势E=?V,内电阻r=?Ω。
③该实验的系统误差主要是由__________________________引起的。
④电学元件M的伏安特性曲线如图4所示。若把电流表、电压表和滑动变阻器都撤掉,把M直接接在等效电源输出端AB之间,那么该电学元件消耗的实际电功率将是______W。


参考答案:(1)①14.60;②3.140?(2)①如右图所示②2.60V,1.0Ω③电压表的分流。④0.69W


本题解析:⑴①14.60;②3.140;⑵①如右图所示(注意:第4组数据舍去不用。)②2.60V,1.0Ω(注意:从坐标纸中读取数据也必须遵从有效数字读数规则,电动势必须写成2.60V;内阻是由计算得到的,保留2~3位有效数字都可以。)③电压表的分流。④0.69W(提示:在U-I图象中画出M和等效电源的两条伏安特性曲线,交点坐标就是通过该电学元件的实际电流和电压。)


本题难度:一般



5、实验题  某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中,串联了一只2 Ω的保护电阻R0,实验电路如图(a)所示,请回答下列问题:

(1)按电路原理图(a)连接实物图(b);
(2)连好电路后,该同学开始实验,闭合开关S后,他发现电流表的示数为零,电压表的示数不为零,他用多用电表的电压挡检查电路,把两表笔分别接a、b和b、c及d、e时,示数均为零,把两表笔接c、d时,其示数与电压表示数相同,检查各接线柱均未接错,且接触良好,各接线柱之间也未发生短路,由此可推断故障原因应是____;
(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测得下列四组数据:

根据数据在图(c)的坐标图上画出U-I图线,并回答该电池电动势E=____。
(4)实验所得的电池电动势E和内电阻r的测量值与真实值相比较E偏____,r偏____(均填“大”或“小”)。


参考答案:(1)
(2)R断路
(3),1.5 V
(4)小,小


本题解析:


本题难度:一般




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