高中物理知识点复习《力学实验》高频考点巩固（2017年模拟版） - 高考物理题库

1、填空题  以下是几位同学对平抛运动的规律的探究，请据要求回答问题：

（1）甲同学设计了如图A所示的演示实验，来研究平抛运动。两球置于同一高度，用力快速击打右侧挡板后，他观察到的现象是                                ，
这说明                                                                。
（2）乙同学设计了如图B的演示实验，来研究平抛运动。轨道1安装在轨道2的正上方，两轨道的槽口均水平，且在同一竖直线上，轨道2与光滑水平板连接。将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，他观察到的现象是                                ，这说明                              。
（3）丙同学利用频闪照相的方法，获取了做平抛运动小球的部分照片，如图C所示。图中背景是边长为5cm的小方格，A、B、C是摄下的三个小球位置，闪光的时间间隔为0.1s。小球抛出的初速度为        m/s。小球经过C点的速度为        m/s。（g取10m/s2）

参考答案：（1）两球同时落地；平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动
（2）两球相遇；平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动
（3）1.5；1.5

本题解析：（1）平抛运动在竖直方向为自由落体运动，水平方向为匀速直线运动，因此A图能证明两球同时落地；平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动
（2）平抛运动在竖直方向为自由落体运动，水平方向为匀速直线运动，因此两球相遇；平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动
（3）根据竖直方向匀变速直线运动即，代入则，所以，即水平速度为1.5m/s。在竖直方向B点速度为，所以在C点竖直方向速度为，所以合速度为
考点：平抛运动
点评：本题考查了通过实验证实平抛运动在竖直方向和水平方向上的规律，利用常见的匀变速直线运动规律求速度进而求出C点速度。

本题难度：一般

2、实验题  在“研究匀变速直线运动”的实验中：
(1) 根据打出的纸带，不用公式计算能直接得出的物理量是         (填序号)
A．时间间隔      B．瞬时速度
Ｃ．加速度     Ｄ．平均速度
(2)实验过程中，下列做法正确的有                。(填序号)
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

参考答案：（1）A （2）A D

本题解析：（1）由相邻点间的时间间隔是0.02s，据打出的纸带的所有点，就能直接得出时间间隔，A对；任一点的瞬时速度是用相邻两点间的平均速度计算，BD错；加速度要用瞬时速度和时间间隔去计算，C错。
（2）在实验过程中，应先接通电源，再使纸带运动，A对，B错；并将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，D对；若将接好纸带的小车停在靠近滑轮处，放手后小车无法运动。
考点：本题考查纸带的处理，实验步骤
点评：本题学生会据纸带的点计算平均速度，瞬时速度及加速度，知道本实验的实验步骤和注意事项。

本题难度：一般

3、实验题如下图所示，某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时，需记下的位置、两弹簧测力计的示数、描下；再用一个弹簧测力计钩住细套把橡皮条拉长，使结点到达位置、再记下弹簧测力计的示数、描下。在白纸上按标度画出用两弹簧测力计拉细线时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细线时力F的图示。

参考答案：O点两细绳的方向（2分）O（1分）细绳的方向（1分）同一（2分）

本题解析：根据实验原理和实验目的可知，该实验目的是“验证力的平行四边形定则”，因此需要知道两个分力的大小和方向，由此可以做平行四边形，从而求出合力的理论值，该实验采用的是“等效替换”，因此需要记录一个弹簧拉橡皮筋时的弹力的大小和方向．
根据力的图示要求进行作图，注意表明力的大小、方向、作用点，然后根据平行四边形定则求出合力的大小．

本题难度：一般

4、实验题某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。（每空4分）

由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为a=　________　m/s2，纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）