时间:2017-03-05 17:25:12
1、实验题 如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____ _____mm。游标卡尺读数为__ _mm。
参考答案：6.675 30.35
本题解析：分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读；螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
解答：解：螺旋测微器的固定刻度读数为6.5mm，可动刻度读数为0.01×17.5mm=0.175mm，所以最终读数为：6.5mm+0.175mm=6.675mm．
游标卡尺的固定刻度读数为30mm，游标尺上第7个刻度游标读数为0.05×7mm=0.35mm，所以最终读数为：30mm+0.35mm=30.35cm；
故答案为：6.675，30.35．
点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
本题难度：简单
2、实验题 碰撞的恢复系数的定义为
=
，其中
和
分别是碰撞前两物体的速度，
和
分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数=1，非弹性碰撞的＜1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量。实验步骤如下安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。
第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置。
第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置。
第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。在上述实验中，
（1）P点是 的平均位置，M点是 的平均位置，N点是 的平均位置。
（2）请写出本实验的原理 写出用测量的量表示的恢复系数的表达式
（3）三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？
参考答案：（1）实验的第一步中小球1落点的，小球1与小球2碰后小球1落点的，N点是小球2落点的．（2）
（3）OP与小球的质量无关，OM和ON与小球的质量有关
本题解析：（1）根据题意可得：P点是在实验的第一步中小球1落点的平均位置
M点是小球1与小球2碰撞后小球1落点的平均位置
N点是小球2落点的平均位置
（2））原理小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同，设为t，则有OP=v10t ，OM=v1t ，ON=v2t
小球2碰撞前静止，v20=0 ，
（3平抛运动高度决定时间，水平射程由初速度和时间共同决定，因而OP与小球的质量无关，但由于两球碰撞过程动量守恒，根据动量守恒定律平抛的初速度与小球的质量有关，因而OM和ON也与小球的质量有关；。
考点：动量守恒定律
点评：本实验由验证动量守恒定律的实验改进而来，关键要分析清楚实验的原理，同时要结合动量守恒定律和平抛运动的相关知识列式分析．
本题难度：一般
3、实验题 （18分）如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示：
（1）OD间的距离为 cm 。
（2）下图是根据实验数据绘出的
图线（
为各计数点至同一起点的距离），斜率表示 ，其大小为 
（保留三位有效数字）。
参考答案：（1）1.20（6分） （2）加速度的二分之一（6分） 0.467（6分）
本题解析： （1）图中刻度尺最小刻度为0.1cm，相邻两个最小刻度之间部分需要估读，则可以精确到0.01cm，通过图中刻度尺测量，可以读得1.20cm。（2）该图线表示物体做初速度为0的匀加速直线运动，据
可得
。
考点：本题考查用打点计时器研究匀变速直线运动。
本题难度：一般
4、实验题 在“测量重力加速度”的实验中，某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心，纸带都被撕断了，如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，……。根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
（1）在B、C、D三段纸带中，与纸带A属于同一条的应该是________（填字母）；
（2）打纸带A上点1时重物的速度是________m/s（保留三位有效数字）；
（3）当地的重力加速度大小是________m/s2（保留三位有效数字）。
（4）该地区的地形可能为________（填“高山”或“盆地”）。
参考答案：（1）C；（2）3.47；（3）9.00；（4）高山。（每空2分，共8分）
本题解析：略
本题难度：一般
5、实验题 如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B，做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验步骤如下：
（1）把两滑块A、B紧贴在一起，在A上放质量为m的砝码，置于导轨上，用电动卡销卡住A、B。在A、B的固定挡板间放入一弹簧，使弹簧处于水平方向上压缩状态。
（2）按下电钮使电卡销放开，同时启动两个记录滑块运动时间的电子计时器，当A、B与挡板C、D碰撞时，电子计时器自动停表，记下A至C的时间t1，B至D的时间t2。
（3）重复几次取t1、t2的平均值。
（1）在调整气垫导轨时应注意 ；
（2）应测量的数据还有 ；
（3）探究中得到的结论是 。
参考答案：（1）使气垫导轨保持水平，（2）A至C的距离s1，B至D的距离s2，（3）
本题解析：由于滑块和气垫导轨间的摩擦力很小，因此可以忽略不计，可认为滑块在导轨上做匀速直线运动，因此两滑块作用后的速度可分别表示为：
vA=
vB=
若（M+m）=M成立，则（M+m）vA=MvB成立，即动量守恒
本题难度：一般