时间:2017-03-05 17:23:52
1、填空题 在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图甲所示的装置．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在______（选填“直流”或“交流”）电源上．
（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是______，图线上部弯曲的原因可能是______
?
（3）如下图为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，
x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度的大小a=______m/s2（保留两位有效数字）．
2、选择题 下列单位中属于导出单位的是
[? ]
A．牛顿
B．米
C．安培
D．千克
3、选择题 关于力的说法下列正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．一物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的力
C．只有互相接触的物体才存在相互作用力
D．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体
4、实验题 （1）在《探究求合力的方法》的实验中，其中的二个步骤是：
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2；
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。
以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是________________________；在②中是________________________。
（2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力F的大小随夹角θ变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为____________N、____________N；若是让它们的合力作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为：________________________。 
5、选择题 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
①力是使物体发生形变和运动状态改变的原因
②一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体
③只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同
④两个物体相互作用，其相互作用是有先后的．
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④