时间:2017-03-02 10:38:13
1、实验题 在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。
实验简要步骤如下：
A．让小球多次从静止滚下，记下小球落到水平槽的一系列位置；
B．安装好器材，注意调节斜槽和平板竖直，记下抛出点O和过抛出点O的竖直线；
C．测出曲线上某点的坐标
、
，用
算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求
的值，然后求它们的平均值；
D．取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹；（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
（2）上述实验步骤的合理顺序是?（只排列序号即可）
参考答案：同一位置，斜槽末端水平，BADC
本题解析：（1）让小球多次从同一位置静止滚下，这样可以保证小球的初速度相同，为了保证小球的初速度水平，所以需要调节斜槽末端水平
（2）实验时应用先安装仪器，然后让小球从斜槽下落，再次．测出曲线上某点的坐标、，最后取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹，故实验顺序为BADC
点评：平抛运动实验是一个重点实验，所以一定要理解实验原理，会根据运动学规律处理实验数据
本题难度：简单
2、实验题 （6分）某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．
（1）若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=?（用H、h表示）．
（2）该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：
在坐标纸上描点后作出了s2--h关系图．对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线（图中已画出），判断自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率____________（填“小于”或“大于”）理论值。
（3）从s2--h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是?。
参考答案：1）4Hh （2） 小于?（3）轨道的摩擦以及有一部分机械能转换为小球的转动动能。
本题解析：（1）若轨道完全光滑根据动能定理有
，平抛运动的初速度
，高度
得到水平位移
即
（2）平抛运动的高度一定即时间一定，实验的水平位移
小于理论值说明水平抛出的速率小于理论值。
（3）理论值是根据轨道完全光滑而计算得出的，实验值偏小说明轨道有摩擦力
本题难度：一般
3、实验题 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示，弹簧与木块接触但并没有拴连。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。
（1）根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为?
（2）W—L图线不通过原点的原因是?。
（3）弹簧被压缩的长度LOA为多少？_____________________。
参考答案：（1）W与
成线性关系；（2）未计木块通过AO段时摩擦力对木块做功；（3）3 cm
本题解析：（1）木块从O到B的过程中做匀减速直线运动，得到
，再由
，可得
，由图可知W与L成正比，得到W与成线性关系。
（2）图乙中图线与纵轴的交点表示开始弹簧做的功消掉木块通过AO段时摩擦力做功，即W-L图线不通过原点的原因是木块通过AO段时摩擦力做功。
（3）在图线上取两点（6，1），（42，5）代入
、
，得LOA=3cm。
本题难度：一般
4、填空题 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图（a）所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据见下表．（弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg）
| 钩码质量/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 弹簧总长度/cm 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00 7.50 弹力大小/N 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 |
参考答案：：（1）根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．
（2）该图线跟横轴交点的横坐标表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的自由长度．
图象的斜率大小等于弹簧的劲度系数，注意单位要化成国际单位，
因此根据图象求出弹簧劲度系数为：k=20N/m．
故答案为：（1）如上图（2）弹簧的自由长度，20
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 在做《研究共点力的合成》实验时。
小题1:已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是_____________。
小题2:实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是_____________、_____________、_____________；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________，做好有关记录。
小题3:实验时得到结果如右图所示，（F’与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是_______。
参考答案：
小题1:弹簧秤2个
小题2:O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，O点
小题3:F’
本题解析：还需要弹簧秤拉动结点，故缺少的实验仪器为弹簧秤2个，实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是O点的位置，弹簧秤的读数以及拉力的方向，根据合力与分力的等效性，再用一只弹簧秤将结点拉到相同的O点处，因为实验总是存在误差，所以F’为一只弹簧秤拉动时测得的力
本题难度：简单