时间:2017-02-28 23:31:28
1、实验题 ⑴有一游标卡尺，主尺的最小分度为1mm，游标尺上有20个等分刻度，用该卡尺测长度时，可以准确到?mm，如图所示工件的长度为?mm．
?
⑵做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率为50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带段粘贴在直角坐标系中，则小车运动的加速度是?m/s2（保留两位有效数字）。
参考答案：⑴0．05? 103．30? ⑵10
本题解析：略
本题难度：简单
2、实验题 &n 91eXAm.orgbsp;在验证机械能守恒定律的实验中，要验证的是重物重力势能的减少量等于重物动能的增加量。以下步骤仅是实验操作的一部分，请将必要的步骤挑选出来，并且按合理的顺序排列：?（填代号）。
?
A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线
把它和交流电电源连接起来
B．用天平称出重物的质量
C．把纸带的一段固定在重物上，另一端穿过
打点计时器的限位孔，把重物提升到一定
的高度
D．用秒表测出重物下落的时间
E．释放纸带
F．重复几次，得到3-5条符合要求的纸带
G．接通电源
参考答案：ACGEF
本题解析：重物质量可以不常见题型，B不是必须的；运动时间由打点计时器直接测量，不需要秒表记时，D不要。考查验证机械能守恒定律的合理步骤，难度较易。
本题难度：简单
3、实验题 （1）图为“验证机械能守恒定律”的实验装置，下列哪些说法是正确的(? )
A．实验时应选用密度大体积小，并且下端有橡胶垫的重锤
B．实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源.
C．要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D．实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量.
E、纸带的上端用夹子夹住比用手拉住要好
（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条合理的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图所示，数值的单位是mm；图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点。设重物的质量为1kg，(当地重力加速度g=9.8m/s2.)
①重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能
=____________J。
②重物下落到计时器打B点时增加的动能
__________J（保留三位有效数字）
③根据纸带提供的数据，在误差允许的范围内，重锤从静止开始到打出B点的过程中，得到的结论是 ?。
参考答案：（1）A、C?E?（2）①
?②
?
③在实验误差范围内机械能守恒（在实验误差范内减小的重力势能等于增加的动能）
本题解析：（1）实验时应选用密度大体积小，并且下端有橡胶垫的重锤，这样可减小空气的相对阻力，落地时可减小对地的冲击力，A正确；实验时,要先接通电源，后松开纸带让重锤下落，选项B错误；要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带，这样的纸带打第一个点的速度为零，选项C正确；由于阻力的存在，实验结果总是动能的增量略小于重力势能的减小量，选项C错误；纸带的上端用夹子夹住比用手拉住要好，便于操作，选项E正确。（2）①重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能=mgh=1×9.8×0.195J=1.91J；②重物下落到计时器打B点时的速度
，增加的动能
；③根据纸带提供的数据，在误差允许的范围内，重锤从静止开始到打出B点的过程中，在实验误差范围内机械能守恒。
本题难度：一般
4、实验题 某同学对一物体长度进行测量，正确记录的数据为1.68cm，该同学可能使用的测量工具是?(填工具前的符号)
A．最小刻度为1mm的刻度尺
B．游标卡尺甲（10分度）
C．游标卡尺乙（20分度）
D．螺旋测微器
参考答案：AB
本题解析：用最小刻度为1mm的刻度尺的读数时可以读到0.1mm，即0.01cm，故选项A合理；游标卡尺甲（10分度），其精确度为0.1mm,由于游标卡尺不估读，故可以读到0.1mm,既0,01cm，故B选项合理；游标卡尺乙（20分度）其精确度为0.05mm，故可以读到0.05mm,既0,005cm，故C选项不合理；螺旋测微器，又名千分尺，精确度为0.01mm,可读到0.001mm,故D选项不合理。基本仪器的读数时重点是区分估读与不估读。
本题难度：简单
5、实验题 ）（小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系，对于橡皮筋和小车连接的问题，小明和小帆同学分别有两种接法，你认为正确的是_____（填“甲”或者“乙”） 
（2）（2分）以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是?。
A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W……。
B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。
C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
（3）（6分）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x－tanθ图象。则：(g=10m/s2)
由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0＝?m/s。实验中发现θ超过600后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为?m。
参考答案：（1）甲?（2）D?（3）1? 0.693
本题解析：
试题分析:(1) 为了方便增加橡皮筯，橡皮筋从车顶的钉子上跨过,而不系上，同时，这样可以保证两边橡皮筯的两边的拉力相等；
（2）当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，变力功一时无法确切测算．因此我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难；小车阻力补偿的方法是平衡摩擦力；如果没有平衡摩擦力或没有使木板倾斜或倾角太小，则在小车获得的最大速度后，由于过一段距离后又被橡皮筋反拉着，导致速度减小，出现“两端密、中间疏”现象，故A、B、以C正确；本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系．这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度，而不整个过程的平均速度，所以D选项是错误的．
（3）设运动时间为t、小球的初速度为v，小球做平抛运动落在斜面上，有tanθ=
，又x=vt，y=
，解得，x=
,由图可知：
=0.2，得v=1m/s；当斜面倾角θ=60°时，设斜面长度为L，有：竖直方向：Lsin60°=，水平方向：Lcos60°=vt。解得L= 0.693m
本题难度：一般