高考物理答题模板《弹力》答题技巧(2020年最新版)(九)

时间:2020-08-09 23:13:49

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、实验题  在“研究平抛物体的运动”实验中,下列注意事项中正确的是_________;
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端的切线必须水平
C.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
D.为了准确描出小球的运动轨迹,必须用一条曲线把所有的点连接起来
E.为了保证最后计算的准确性,必须以斜槽槽口为原点建立坐标进行测量


参考答案:B,C


本题解析:斜槽的存在是为了获得水平的初速度,所以斜槽的光滑与否不影响实验,A错误。平抛运动的初速度为水平速度,所以斜槽的末端切线必须水平,B正确。为了使得小球获得相同的初速度,应小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放,C正确。在轨迹曲线上选点时,应选离坐标原点稍远的点用以测量计算,这样可减小误差,E错误。


本题难度:简单



2、选择题  如图所示的圆锥摆运动,已知摆线为不可伸长的绝缘细线,摆球的质量为m,带电量为+q.以下说法正确的是
A.在绳长固定时,当转动角速度增为原来的2倍时,绳子的张力增加为原来的4倍
B.在绳长固定时,当转速增为原来的4倍时,绳子的张力增加为原来的4倍
C.当角速度一定时,绳子越短越易断
D.当加一竖直向上的场强为E=的匀强电场时,小球的运动周期变大


参考答案:AD


本题解析:分析:小球在水平面内做匀速圆周运动,对小球受力分析,根据向心力基本公式即可解题.
解答:小球在水平面内做匀速圆周运动,对小球受力分析,如图

设细线与竖直方向的夹角为θ,r=Lsinθ,F合=mgtanθ
根据牛顿第二定律可知:a=数学公式=gtanθ
根据向心加速度公式a=ω2r=ω2Lsinθ
解得:ω2=数学公式
由几何关系得:T=数学公式
由①②得:T=mω2L
所以在绳长固定时,当转动角速度增为原来的2倍时,绳子的张力增加为原来的4倍,
同理可得:数学公式=数学公式
由②③得:当转速增为原来的4倍时,绳子的张力不是原来的4倍,
故A正确,B错误;
当角速度一定时,绳子越短,半径r越小,T越小,越不容易断,故C错误;
当加一竖直向上的场强为E=数学公式的匀强电场时,摆球受竖直向上的电场力F=Eq=mg,竖直方向受力平衡,
故摆球只受绳子拉力作用,在水平面做圆周运动,半径即为绳长,半径变大,
根据?数学公式
得:绳子拉力不变,半径变大,周期变大,故D正确.
故选AD.
点评:本题主要考查了向心力基本公式的直接应用,要求同学们能几何关系求出物理量之间的关系,难度适中.


本题难度:一般



3、填空题  “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.甲方案为用自由落体实验验证机械能守恒定律,乙方案为用斜面小车实验验证机械能守恒定律.

小题1:比较这两种方案,________(填“甲”或“乙”)方案好一些,理由是____________________
____________________________________________.
小题2:图丙所示是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.物体运动的加速度a=________;该纸带是采用
__________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.简要写出判断依据______________________________.


参考答案:
小题1:甲 因为这个方案摩擦阻力小,误差小,操作方便,所用实验器材少
小题2:4.8 m/s2(4.7 m/s2~4.9 m/s2) 乙 因为物体运动的加速度比重力加速度小得多


本题解析:分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
能够根据实验装置和实验中需要测量的物理量进行选择.
纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的加速度.
解答:解:(1)机械能守恒的前提是只有重力做功,实际操作的方案中应该使摩擦力越小越
好.故甲方案好一些.
(2)采用逐差法求解加速度.a=≈4.8?m/s2
因a远小于g,故为斜面上小车下滑的加速度.所以该纸带采用图乙所示的实验方案.
故答案为:(1)甲 因为这个方案摩擦阻力小,误差小,操作方便,所用实验器材少
(2)4.8?m/s2(4.7?m/s2~4.9?m/s2) 乙 因为物体运动的加速度比重力加速度小得多
点评:书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.


本题难度:一般



4、实验题  .((6分)某同学用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验:

①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为及滑块与桌面间的动摩擦因数
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边.
③剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移,滑块A沿水平桌面滑行距离为(未滑出桌面).为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母_____________________________________;如果动量守恒,需要满足的关系式为________________.


参考答案:物体B下降的高度(2分) ,?(4分)


本题解析:
试题分析: 剪断细线后B做平抛运动,要求得B的初速度,需要知道运动的高度和水平距离,所以还需要测量桌面离地面的高度;如果动量守恒,则剪断细线前后动量相等,剪断前两滑块速度都为零,所以总动量为零,剪断后,B做平抛运动,,可得;A做匀减速直线运动,根据动能定理得:,解得:所以必须满足的关系为,带入数据得:


本题难度:一般



5、选择题  用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm,现在两端各用10N的力来拉它,这时弹簧的伸长应是
A.4mm
B.8mm
C.16mm
D.32mm


参考答案:C


本题解析:分析:弹簧的弹力与伸长量成正比,符合公式F=kx;根据胡克定律列式求解即可.
解答:设弹簧劲度系数为k,用5N力拉时,有:F1=kx1;
用10N的力拉时,有:F2=kx2;
联立解得:x2=16mm;
故选C.
点评:本题关键是用胡克定律进行求解,初学物理的同时往往认为在两端各用10N的力来拉时,弹簧的弹力是20N,没有能很好地理解力的概念.


本题难度:简单




首页 上页 8 9 10 下页 尾页 9/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部