高考物理答题模板《弹力》答题技巧（2020年最新版） - 高考物理题库

1、实验题
小题1:某同学探究恒力做功和物体动能变化的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
a ??
b?

小题2:如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、?D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图。则打B点时的速度为?；要验证合外力的功与动能变化的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有?

参考答案：
小题1:a 平衡摩擦力? b 钩码的重力远小于小车的总重力?
（或者：钩码的质量远远小于小车的质量；答m钩《M车同样给分）
小题2:??钩码的质量m,小车的质量M.

本题解析：（1）小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；其次要想用钩码的重力表示小车受到的合外力，必须要满足钩码的质量远小于小车的总质量；
（2）根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出B点的速度大小；
（3）验证合外力的功与动能变化间的关系的原理：mgx=Mv2，由此可知需要测量的物理量有：钩码质量m，小车的质量M，位移x，速度v．
解：①小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；
设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：
F=Ma?①
钩码有：mg-F=ma?②
F=，由此可知当M＞＞m时，够码的重力等于绳子的拉力即为小车是合外力．
故答案为：①a?平衡摩擦力；?b?钩码的重力远小于小车的总重力（钩码的质量远远小于小车的质量）．?
②根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可知B点的速度大小为：
vB=?
验证合外力的功与动能变化间的关系的原理：mgx=Mv2，由此可知需要测量的物理量有：钩码质量m，小车的质量M，位移x，速度v．?
故答案为：vB=；钩码的质量m，小车的质量M．

本题难度：简单

2、选择题在下图中，a、b两物体表面光滑，且a、b两物体均静止，a、b间一定有弹力的是
[? ]
A、
B、
C、
D、

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、实验题（10分）为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是_________。
A．将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a =_________m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=_________m/s。（结果保留二位有效数字）。

（3）某组同学实验得出数据，画出a~F图像如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是_________。

（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_________。

参考答案：（1）C（2）（3）摩擦力平衡过度（4）

本题解析：（1）本实验是验证合外力在倍数增大时，看加速度是否也成倍数增大，因此需要平衡掉摩擦力的作用，应将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，即可说明重力的分力与摩擦力平衡（2）加速度可由逐差法求得，C点为BD的中间时刻，由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知（3）由图像可知F=0时加速度不为零，产生的原因是平衡摩擦力过度，重力沿斜面向下的分力大于摩擦力的缘故（4）重物加速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿第二定律，有对重物，有，对小车，有解得故当时，有