时间:2019-12-13 02:46:33
1、选择题 用单色光做双缝干涉实验，下列说法正确的是(? )
A．相邻干涉条纹之间的距离相等
B．中央明纹宽度是两边明纹宽度的两倍
C．屏与双缝之间距离减小，则屏上条纹间的距离增大
D．在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距
参考答案：A
本题解析：根据单色光做双缝干涉实验知，相邻干涉条纹之间的距离相等，A正确、B错误；由公式
，屏与双缝之间距离减小，则屏上条纹间的距离减小，C错误；红光的波长大于蓝光的波长，则在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距大于蓝光的条纹间距，D错误。
本题难度：简单
2、选择题 下列几组共点力分别作用在一个物体上，不可能使物体匀速直线运动的是（ ）
A．7Ν，5Ν，3Ν
B．4Ν，10Ν，5Ν
C．4N，12N，8N
D．9N，9N，9N
参考答案：A、7N和5N的合力的范围是2N≤F≤12N，3N在这个范围内，合力可以为零，可以做匀速直线运动，所以A可能；
B、10N和4N的合力的范围是6N≤F≤14N，5N不在这个范围内，合力不可以为零，不可以做匀速直线运动，所以B不可能；
C、4N和12N的合力的范围是8N≤F≤16N，8N在这个范围内，合力可能为零，可以做匀速直线运动，所以C可能；
D、9N和9N的合力的范围是0N≤F≤18N，9N在这个范围内，合力可以为零，可以做匀速直线运动，所以D可能；
本题选择不可能，故选：B．
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 关于力的下列说法正确的是（ ）
A．力一定有施力物体，可以没有受力物体
B．一个受力物体，必定同时也是施力物体
C．马拉着车时，马只是施力物体，而不是受力物体
D．两个物体之间有力的作用时，这两个物体一定相互接触
参考答案：A、力是一个物体对另一个物体的作用，力一定有施力物体，也一定有受力物体．故A错误．
B、力的作用是相互的，一个受力物体，必定也对别的物体施加力的作用，是施力物体，故B正确．
C、马拉着车时，马只是施力物体，车对马也有力，又是受力物体，故C错误．
D、两个物体之间有力的作用时，不一定相互接触，也可以不接触，比如电场力、磁场力，故D错误．
故选B
本题解析：
本题难度：简单
4、选择题 作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的?（?）
A．2倍
B．3倍
C．4倍
D．5倍
参考答案：B
本题解析：先把F1和F4求合力，由六边形的特点和平行四边形可知合力与F3的大小和方向都相同，同理再把F2和F5求合力，合力也为F3，所以这5个力的合力为F3的3倍
点评：本题难度较小，关键是明确六边形各个边的夹角关系，能够想到F2和F5配对、F1和F4配对求合力，考查了学生对平行四边形定则的灵活应用
本题难度：简单
5、简答题 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
（1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是：______
A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用a-1/M图象，是为了便于根据图线直观的作出判断
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？______（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
（3）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有三个明显的错误：______；______；______．
参考答案：（1）A、本实验中采用砂桶带动小车的运动，在数据的处理中，利用砂桶的重力提供小车的拉力；因桶本身有加速度，故应减小桶的本身合力，故应使桶的质量远小于车的质量，故A正确；
B、因桶的重力并不等于小车受到的合力，故不能采用这种方法，故B错误；
C、在实验中利用描点法测出a与F的关系，可以减小误差，故C正确；
D、为了将图象画成我们熟悉的直线，更直观反映两个变量的关系．a与M成反比，故可以画出a-1M图象，故D正确；
故选ACD；
（2）把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大，平衡摩擦力过大，则小车还将受到重力的分力作用，即小车不受拉力时，就会产生加速度，
故选C；
（3）由实验原理图可知，
打点计时器用的必须是交流电，图中用的是直流电，所以采用的电源不对，
小车释放的位置应该靠近计时器，以便测量更多的数据来减小误差．
同时木板水平，没有平衡摩擦力．
故错误的为：①打点计时器接的是直流电源．②小车释放的位置远离计时器③木板水平，没有平衡摩擦力
故答案为：（1）ACD
（2）C
（3）打点计时器使用直流电源；
小车与打点计时器间的距离太长；
木板水平，没有平衡摩擦力．
本题解析：
本题难度：一般