高考物理高频考点《运动的合成与分解》高频试题巩固(2019年最新版)(二)

时间:2019-07-03 00:09:18

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1、选择题  用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中,如右图所示,已知绳AO和BO与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则绳AO和绳BO中的拉力分别为
A.
B.
C.
D.


参考答案:A


本题解析:分析:对O点进行受力分析,根据平衡状态条件结合几何关系解决问题.
解答:对O点受力分析如下图所示,
?
将TA、TB两力合成为T′,根据平衡状态条件得出:
T′=T=mg
根据几何关系得出:TA=mgcos30°=数学公式mg,TB=mgcos60°=数学公式mg.
故选A.
点评:对于静力学问题,受力分析是解决问题的前提,要把平衡状态条件结合几何关系解决.


本题难度:困难



2、选择题  两个共点力的合力大小为6N,已知其中一个分力的大小为4N,则另一个分力的大小可能为
A.12N
B.8N
C.1N
D.0N


参考答案:B


本题解析:试题分析:由合力与两分力的大小关系知,另一分力的大小应满足大于或等于2N,小于或等于10N,故B正确。
考点:本题考查合力与分力的关系。


本题难度:简单



3、选择题  如图,弹簧秤、绳和滑轮的重力不计,摩擦力不计,物体重量都是G.在甲、乙、丙、丁四种情况下,弹簧的读数分别是F1、F2、F3、F4,则F1、F2、F3、F4?大小关系正确的是

A.F3>F1=F2>F4
B.F3=F1>F2=F4
C.F1=F2=F3>F4
D.F1>F2=F3>F4


参考答案:B


本题解析:

分析:弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力.甲图、乙图、丁图分别以物体为研究对象由平衡条件求解.丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况,根据平衡条件求解.
解答:解:甲图:物体静止,弹簧的拉力F1=mg;
乙图:对物体为研究对象,作出力图如图.
由平衡条件得 F2=Gsin60=0.866mg?
?丙图:以动滑轮为研究对象,受力如图.由几何知识得F3=mg.丁图有平衡条件得:F4=f=mgsin60°=0.866mg
故F3=F1>F2=F4


故选B
点评:本题是简单的力平衡问题,关键是分析物体的受力情况,作出力图.对于丙图,是平衡中的特例,结果要记忆.


本题难度:困难



4、选择题  一个在水平地面上做直线运动的物体,在水平方向只受摩擦力f的作用,当对这个物体施加一个水平向右的推力F作用时,下面叙述的四种情况不可能出现的是
A.物体向右做匀速直线运动
B.物体向左做匀速直线运动
C.物体的加速度方向向右
D.物体的加速度方向向左


参考答案:B


本题解析:分析:正确的分析物体的运动,根据力和运动的关系展开讨论即可.
解答:
A、若物体向右运动,推力F的大小和摩擦力的大小相等,则物体将会向右做匀速直线运动,故A可能;
B、物体若向左运动,则受摩擦力方向向右,推力方向亦向右,则合力向右,不满足平衡条件,物体不可能向左匀速直线运动,故B不可能
C、若物体向运动,推力大于摩擦力的大小,则物体的加速度方向向右;或者物体向左运动,物体所受合力向右,故加速度方向向右,故C可能;
D、若物体向右运动,推力小于摩擦力的大小,则物体的合力方向与摩擦力方向相同即向左,故加速度方向向左,即D可能.
因为选择不可能的是,故选B.
点评:正确的受力分析,根据运动条件加以判断是解决本题的关键.


本题难度:简单



5、选择题  均匀梯子重G1,长为L,一端搁在粗糙地面上,梯子与地面的摩擦系数为μ倾角为θ,另一端搁在光滑墙上.若一重为G2的人沿梯子走上去的过程中梯子不会滑动,则
A.墙对梯子的作用力减小
B.墙对梯子的作用力增大
C.地对梯子的摩擦力增大
D.地对梯子的弹力不变


参考答案:BCD


本题解析:分析:以A为支点,分析除A点以外人和梯子整体的受力情况,根据力矩平衡条件墙对梯子的作用力.对整体进行受力分析,由共点力平衡条件分析地面对梯子施加的弹力和摩擦力.
解答:
A、B设梯子的长度为L,人离地面的高度为h,设F为墙面对梯子上端B施加的力,则根据力矩平衡得:
FLsinθ=数学公式cosθ+G2hcotα,人向上运动,h增大,其他量不变,可见F也随着增大.故A错误,B正确.
C、D对人和梯子整体研究,水平方向受到墙的作用力F和地面的静摩擦力f,竖直方向受到总重力G1+G2和地面的支持力N,则由平衡条件可知,N=G1+G2,f=F,所以N保持不变,f增大.故C、D正确.
故选BCD
点评:本题是力矩平衡和共点力平衡的综合应用,要善于确定研究对象,选择解题规律,通过练习培养自己的解题能力.


本题难度:困难




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