时间:2019-06-29 06:04:38
1、实验题 某同学做《研究平抛物体的运动》实验，在坐标纸上得到如图所示的运动轨迹上的若干个点。已知 O 点为平抛运动的初始位置，坐标纸上每小格的长、宽均为 5cm，利用坐标纸上的点，可以得到平抛物体的初速度为______。（g取 10m/s2）
参考答案：1.5ｍ／ｓ２
本题解析：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动，即匀加速直线运动，所以在相等的时间内走过的高度差是一个定值，即
，在水平方向上做匀速直线运动，速度大小等于初速度，即
,通过表格可知
,
,故联立可得1.5ｍ／ｓ
本题难度：简单
2、实验题 （5分）某探究学习小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它做功的关系”，在实验室设计了一套如图所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶（内有沙子），M是一端带有定滑轮的足够长水平放置的木板.
（1）要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含?导线）外，还需要的两个实验仪器是________、_________.
（2）小组中一位成员在完成该实验时发现系统摩擦力对实验 结果影响较大，请你帮助该同学设计一种测出系统摩擦力大小的方法.
_____________________________?。
参考答案：（1）刻度尺（1分）?天平（1分）
（2）调整小桶内沙子的量，当打点计时器在纸带上打出间隔相等的点迹时，此时弹簧测力计的读数即为系统摩擦力的大小（只要原理正确、方法得当、结论正确，均可得分）（3分）
本题解析：（1）在纸带上找两个清晰地计数点，用刻度尺测出两点的间距即为小车位移，绳子的拉力可以由弹簧秤示数读出，用平均速度求出这两点小车的瞬时速度，再用天平测量小车的质量。
（2）利用平衡摩擦的思想，当小车匀速运动时绳子的拉力等于小车受到得摩擦力。
本题难度：一般
3、实验题 下列实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来______________。
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F．解释函数表达式中常数的物理意义
参考答案：CBDAEF
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 如图所示，一根原长为10 cm的弹簧，劲度系数是k=103 N／m，在弹簧两端有两人各用F="20" N的水平力拉弹簧，静止时弹簧的长度为
A．12 cm B．10 cm C 14 cm D．6 cm
参考答案：A
本题解析：在弹簧两端有两人各用F="20" N的水平力拉弹簧，弹簧的弹力也为20N，由F=kx可知弹簧的伸长量为0.02m，A对；
考点：考查胡克定律
点评：本题理解弹簧的结构和掌握胡克定律的内容，注意公式中的x不是弹簧长度而是形变量
本题难度：简单
5、实验题 某同学在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N,量程为10N的弹簧秤拉动细绳套。通过记录并作出了如下的实验结论图，请指出他在作图探究规律的过程中存在的疏漏或者错误之处（至少说出四点）
（1）?。
（2）?。
（3）?。
（4）?。
参考答案：力没有加箭头?。（2）没有依据标度来画图?（3）线段虚实不分?（4）有效数字不对
本题解析：（）力是矢量，不仅有大小，还要有方向，所以需要用箭头表示方向
（2）需要选用一定的比例尺，表示力的大小
（3）线段不分虚实，所以理想情况的合力，不用虚线，
（4）弹簧秤的精确度为0.2N，所以3N，应记为3.0N，2N应记为2.0N
本题难度：一般