高考物理答题技巧《牛顿第二定律及应用》高频考点强化练习(2019年最新版)(七)

时间:2019-06-23 22:08:31

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1、选择题  物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则

[? ]
A.μA=μB,mA>mB
B.μA>μB,mA<mB
C.可能有mA=mB
D.μA<μB,mA>mB


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、计算题  如图所示,传送带的水平部分AB长为L=5m,以v0=4m/s的速度顺时针转动,水平台面BC与传送带平滑连接于B点,BCS=1m,台面右边有高为h=0.5m的光滑曲面CD,与BC部分相切于C点。一质量m=1kg的工件(视为质点),从A点无初速度释放,工件与传送带及台面BC间的动摩擦因数均为μ=0.2,g=10m/s2,求?
(1)工件运动到B点时的速度大小;?
(2)通过计算说明,工件能否通过D点到达平台DE上。


参考答案:解:(1)工件刚放上时,做初速度为零的匀加速直线运动,由牛顿第二定律得:
mg=ma,解得:a=2m/s2
当两者速度相等时,
工件对地的位移为:<L
因此,工件到达B点的速度为:vB=4m/s
(2)设工件沿曲面CD上升的最大高度为h
由动能定理得:mgs1-mgs-mgh′=0
解得h′=0.6m>h
所以,工件能够通过D点到达平台DE


本题解析:


本题难度:一般



3、计算题  如图所示,一内壁光滑的细管弯成半径为R=0.4m的半圆形轨道CD,竖直放置,其内径略大于小球的直径,水平轨道与竖直半圆轨道在C点连接完好。置于水平轨道上的弹簧左端与竖直墙壁相连,B处为弹簧的自然状态。将一个质量为m=0.8kg的小球放在弹簧的右侧后,用力向左侧推小球而压缩弹簧至A处,然后将小球由静止释放,小球运动到C处后对轨道的压力为F1=58N。水平轨道以B处为界,左侧AB段长为x=0.3m,与小球的动摩擦因数为,右侧BC段光滑。g=10m/s2,求:

(1)弹簧在压缩时所储存的弹性势能。
(2)小球运动到轨道最高处D点时对轨道的压力大小。


参考答案:(1) 11.2J?(2) 10N


本题解析:(1)球运动到C处时,由牛顿第二定律得:F1-mg=m
得,v1=
代入解得,v1=5m/s
根据动能定理得,Ep?μmgx=
代入解得,EP=11.2J
(2)小球从C到D过程,由机械能守恒定律得,
代入解得,v2=3m/s
由于v2>=2m/s,所以小球在D处对轨道外壁有压力,由牛顿第二定律得
F2+mg=m
代入解得,F2=10N
根据牛顿第三定律得,小球对轨道的压力为10N.


本题难度:一般



4、简答题  连接体问题中,隔离物体后,是分析其受力?还是分析其施加的力?


参考答案:分析隔离体的受力。


本题解析:


本题难度:简单



5、实验题  (6分)某同学利用图(a)所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示,实验中小车(含发射器)的质量为200g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到,回答下列问题:

(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成?(填“线性”或“非线性”)的关系。
(2)由图(b)可知,图线不经过远点,可能的原因是?
(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是?,钩码的质量应满足的条件是?


参考答案:(1)非线性(2)存在摩擦力(3)调整轨道倾斜度以平衡摩擦力?远小于小车质量


本题解析:(1)根据该同学描绘的加速度和钩码质量的图象是一条曲线而不是直线,所以是非线性关系。
(2)根据图(b)可知当钩码有一定质量,即细线有一定拉力时,小车加速度仍等于0,说明小车合力等于0,所以可能除拉力外小车还收到摩擦力作用
(3)实验改进部分由两个要求,第一个就是图象不过远点,需要平衡摩擦力,所以调整轨道倾斜度,第二个就是图象时曲线,因为小车的合力即细线拉力并不等于钩码重力,而是拉力只有当时。,图象近似为直线。


本题难度:一般




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