时间:2018-03-18 09:32:44
1、实验题 在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.
小题1:根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____．
小题2:为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________
参考答案：
小题1:4.4N至5.2N均给分（2分）
小题2:只用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点（2分），弹簧秤的示数，拉力的方向
本题解析：小题1:根据力的平行四边形定则，两个力的合力为平行四边形的对角线，选择标度，测量长度，根据标度求解合力的大小；
测量结果为：4.4N至5.2N
小题2:本实验强调力的等效性，两个分力的效果是把橡皮条拉到结点位置，所以换一个橡皮条也拉到同样的位置o;
要用平行四边形验证力的平行四边形定则，所以要知道各力的大小和方向，所以需要记录弹簧测力计的读数和拉力的方向。
本题难度：简单
2、选择题 
轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆PQ的圆环上.现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中，环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是（?）
A．f保持不变，N逐渐增大
B．f逐渐增大，N保持不变
C．f逐渐减小，N保持不变
D．f保持不变，N逐渐减小
参考答案：D
本题解析：把环、细绳、物体三者看成一个系统，当物体A从实线位置下降到虚线位置时，在竖直方向上只受重力与管对环的静摩擦力，所以管对环的摩擦力不变，环对管的摩擦力不变。对环进行隔离，它受三个力，设绳与竖直方向的夹角为
，则
，当减小时，N减小，所以选D。
本题难度：一般
3、实验题 利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示： 
（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；
（2）F-L图线与L轴的交点表示____________， 其值为____________m；
（3）弹簧的劲度系数为____________N/m。
参考答案：（1）图“略”
（2）弹簧原长，21.2×10-2
（3）143（141~145）
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 一个大人拉着载有两个小孩的小车（其拉杆可自由转动）沿水平地面加速前进，则对小孩和车下列说法正确的是（ ）
A．小车受重力、拉力和摩擦力三个力作用
B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小
C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上
D．小孩和车所受的合力方向与运动方向相同
参考答案：D
本题解析：解析：A、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据牛顿第二定律，拉力的水平分力减去小孩和车所受的摩擦力是合外力，故A，B,C错误；
D、小孩和车做加速直线运动，故所受的合力与运动方向相同，故D正确；
故选：D．
本题难度：一般
5、实验题 (6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_________.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
(2)本实验采用的科学方法是_______
A.理想实验法 ?
B.等效替代法?
C.控制变量法?
D.建立物理模型法
参考答案：(1) CE? (2) B
本题解析：（1）细绳主要是记录力的方向，所以不需要两绳等长，所以A此次错误；橡皮条产生的拉力的合力构成的平行四边形，其对角线不一定在角分线上，B选项错误；拉细绳时两个弹簧秤的读数可以不等
，所以D选项错误；所以在实验中需要注意的是CE选项；（2）此实验采用了一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置，再用两个弹簧拉绳套使橡皮条另一端也达到同一位置，这两个过程等效，所以是采用了等效替代的方法，选择B。
本题难度：一般