时间:2018-03-18 09:32:44
1、实验题 (6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_________.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
(2)本实验采用的科学方法是_______
A.理想实验法 ?
B.等效替代法?
C.控制变量法?
D.建立物理模型法
参考答案：(1) CE? (2) B
本题解析：（1）细绳主要是记录力的方向，所以不需要两绳等长，所以A此次错误；橡皮条产生的拉力的合力构成的平行四边形，其对角线不一定在角分线上，B选项错误；拉细绳时两个弹簧秤的读数可以不等
，所以D选项错误；所以在实验中需要注意的是CE选项；（2）此实验采用了一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置，再用两个弹簧拉绳套使橡皮条另一端也达到同一位置，这两个过程等效，所以是采用了等效替代的方法，选择B。
本题难度：一般
2、实验题 “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
①.图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________（填“F”或“F′”）。
②.（单选题）本实验采用的科学方法是：(? )
A．理想实验法? B．等效替代法?
C．控制变量法? D．建立物理模型法
③.（多选题）实验中可减小误差的措施有：(? )
A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
参考答案：（1）F′，（2）B，（3）ACD
本题解析：（1）平行四边形定则画出的合力为理论值F，不一定沿AO方向；实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值
，方向一定沿AO方向。
（2）本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和方向相同，即两次的力的作用效果相同，这种方法叫等效替代，故选B。
（3）A、为了减小实验误差，两弹簧秤的读数可以尽量大些，但要保证两个力的合力不能超过量程；正确
B、因两个分力
、
间的夹角θ越大，用平行四边形定则作出的合力F误差
就越大，所以，实验中不要把θ取得太大，但也不宜太小；错误
C、实验中，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，这样可以保证合力和分力在同一平面内，可以减小实验误差；正确
D、AO间距决定合力大小，将橡皮筋拉至结点O时，拉力适当大写可以减小读数的相对误差；正确
故选ACD
点评：在实验中，采用了等效的方法．首先用两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条，使细绳的结点延伸至某一位置O，再用一只弹簧测力计拉橡皮条，并使其结点位置相同，以保证一只弹簧测力计的拉力的作用效果跟原来两只弹簧测力计的拉力的共同作用效果相同．牢记实验注意事项可减小实验误差。
本题难度：简单
3、实验题 (8分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车A后边连接着纸带，纸带可由接了50 HZ交流电源的电火花打点计时器打出点迹。小车（含小车上放的砝码）的质量为m1，小桶（含桶内放的砝码）的质量为m2。
（1）下列说法正确的是?
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．在用图像探究加速度与质量关系时，为了便于分析，应作
图像
D．本实验m2应远大于m1
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，只是把长木板放于水平面上便进行实验，他测量得到的a－F图像可能是图中的图线?。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小为?m/s2。（结果保留二位有效数字）
参考答案：12．（1）C（3分） （2）丙 （2分） （3）0.50?（3分）
本题解析：
试题分项：（1）每次改变小车质量时，不重新平衡摩擦力；实验时应先接通电源后释放小车；在本实验中m2应远小于m1，钩码的重力大小才近似等于小车所受合力；小车的加速度a与小车的质量m是成反比的关系，因此a-m图像是一条双曲线，作出a-m图像，不易判断加速度跟质量的反比关系，而作出
图像则容易加速度跟质量的反比关系，故C正确。
（2）由于长木板与水平面之间有摩擦力，施加较小拉力后，还不能克服它们之间的摩擦力，而得出图像丙。
（3）由纸带信息可知，小车做匀加速直线运动，根据两相邻相等时间间隔位移之差是一恒量，即
，得
。
本题难度：简单
4、实验题 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出）打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。
小题1:实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先?后?，使小车运动，而后得到反映小车运动的纸带。
小题2:利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为?m/s2；（计算结果保留三位有效数字）
小题3:如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏?。（填“大”或“小”）．
参考答案：
小题1:接通电源（2分）释放小车（2分
小题2:0.641
小题3:?大
本题解析：略
本题难度：简单
5、选择题 如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端系一质量为m的物块．物块处于静止状态时，弹簧的伸长量为（重力加速度为g）（ ）
A．0
B．kmg
C.
D.
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般