高中物理知识点大全《力的合成与分解》考点巩固(2017年最新版)(五)

时间:2017-09-25 08:30:31

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、其他  在如图所示装置中画出杆AB、AC对A点的弹力的方向,不计AB、AC的重力。


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变勾码个数,实验不能完成的是______
A.勾码的个数N1=N2=2,N3=4
B.勾码的个数N1=N2=3,N3=4
C.勾码的个数N1=N2=N3=4
D.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
91考试网
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,下图中更加符合实际的图是______图.(填“甲”或“乙”)91考试网


参考答案:(1)对O点受力分析

91考试网

OA? OB? OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以0C等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形.
A、以钩码的个数表示力的大小,则不能构成三角形,故A正确;
B、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B错误;
C、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故C错误;
D、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成直角三角形,故D错误.
故选A.
(2)为验证平行四边形定则,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,是从力的三要素角度出发,要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故A正确,BCD错误.
故选A.
(3)以O点为研究对象,F3的是实际作用效果在OC这条线上,由于误差的存在,F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差,故甲图符合实际,乙图不符合实际.
故答案为:甲.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  不定项选择
下列关于力的说法正确的是( ? )
A.力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态
B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体
C.只要两个力的大小相同,它们产生的效果一定相同
D.两个物体相互作用,其相互作用力的作用效果互相抵消


参考答案:AB


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题   F1、F2是力F的两个分力,若F="10" N,则下列不可能是F的两个分力的是(?)
A.F1="10" N F2="10" N
B.F1="20" N F2="20" N
C.F1="2" N F2="6" N
D.F1="20" N F2="30" N


参考答案:C


本题解析:根据力的合成平行四边形定则,两个分力为临边,合力为两个分力所加的对角线,从大小关系上来看,两个分力之和要大于等于合力,选项C错,两个分力之差要小于等于合力,,ABD都满足这两点,所以不可能的是C项。


本题难度:简单



5、选择题  以下是一些有关高中物理实验的描述,其中正确的是(  )
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长一些,并且实验过程中要使弹簧秤与木板平面平行
B.在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量
C.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,滑动变阻器应采用的限流接法
D.在用多用电表测电阻的过程中,换挡时需重新进行欧姆表调零


参考答案:AD


本题解析:


本题难度:简单




首页 上页 4 5 6 下页 尾页 5/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部