时间:2017-09-25 08:28:26
1、计算题 如图所示，GA =100 N，GB =40 N，弹簧的劲度系数为k= 500 N/m.不计绳重和摩擦，求地面对物体A的支持力 的大小和弹簧的伸长量。
参考答案：解：以物体B为研究对象，它受到绳子向上的拉力F和它自身的重力GB作用，根据二力平衡有F=GB= 40 N．
?以物体A为研究对象，它受到绳子向上的拉力F，地面给予的向上的支持力FN和它自身的重力GA，应有F+FN= GA，所以地面对物体A的支持力FN =GA -F =100N -40N =60 N
又根据胡克定律有F=kx，故
。
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 一辆自行车在路面上行驶，下列说法正确的是（?）
A．地面受到了向上的弹力，是因为自行车轮发生了形变
B．自行车受到了向上的弹力，是因为自行车轮发生了形变
C．自行车的后轮相对于地面具有向后打滑的趋势，所以后轮受摩擦力向后
D．地面受到自行车前轮的摩擦力向前
参考答案：D
本题解析：地面受自行车弹力向下，故A错；自行车受到向上的弹力是因为地面发生了形变而产生的，故B错；自行车后轮相对于地面具有向后打滑的趋势，所以后轮受摩擦力向前，为自行车前进的动力，故C错；自行车前轮因相对地面有向前的运动趋势，所以受地面的摩擦力向后，由牛顿第三定律知地面受前轮摩擦力向前，故D对。
本题难度：一般
3、选择题 探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为
[? ]
A．L0＝0.02 m k＝500 N/m
B．L0＝0.10 m k＝500 N/m
C．L0＝0.02 m k＝250 N/m
D．L0＝0.10 m k＝250 N/m
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板m2的左端，右端与小木块m1连接，且m1与m2、m2与地面之间接触面光滑，开始时m1和m2均静止，现同时对m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对m1、m2和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是（ ? ）
A．由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒
B．由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统动能不断增加
C．由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统机械能不断增加
D．当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m1、m2的动能最大
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
小题1:在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为_________，用DIS测小车的加速度。
小题2:改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________?__。
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(? )
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
参考答案：
小题1:小车的质量?小车的合力
小题2:1小车的加速度与其合力成正比
2C……2分
本题解析：分析：①探究加速度与力的关系，应控制小车的质量保持不变；平衡摩擦力后用钩码的重力作为小车受到的合力；
②控制实验所控制的变量，分析图象，根据图象特点得出实验结论；根据实验注意事项分析图象偏离直线的原因．
解答：解：①探究加速度与力的关系，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受的合力．
②由图象OA段可知，a与F成正比，即：在小车质量一定时，加速度a与小车受到的合力F成正比；
以小车与钩码组成的系统为研究对象，系统所受的合外力等于钩码的重力m钩码g，
由牛顿第二定律得：m钩码g=（m小车+m钩码）a，小车的加速度a= m钩码/（m小车+m钩码）g，
小车受到的拉力F=m小车a= m小车m钩码/（m小车+m钩码）g，当m钩码＜＜m小车时，
可以认为小车受到的合力等于钩码的重力，如果钩码的质量太大，
则小车受到的合力小于钩码的重力，实验误差较大，a-F图象偏离直线，故C正确．
故答案为：①小车的质量；合力；②小车的质量一定，加速a与合力F成正比；C．
点评：本题考查了控制变量法的应用、实验数据处理、实验误差分析，实验误差分析是本题的难点；应知道当砝码质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于钩码重力．
本题难度：简单