时间:2017-08-25 12:31:58
1、选择题 如图，小物块P位于光滑斜面上，斜面Q位于光滑水平地面上，小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中
[? ]
A．斜面静止不动
B．物块P对斜面的弹力对斜面做正功
C．物块P的机械能守恒
D．斜面对P的弹力方向不垂直于接触面
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
2、计算题 有一质量为0.2kg的物块，从长为4m，倾角为30°光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形，如图所示.物块和水平面间的滑动摩擦因数为0.2求：
小题1:物块在水平面能滑行的距离；
小题2:物块克服摩擦力所做的功．(g取10m／s2)
参考答案：
小题1:10m
小题2:4J
本题解析：（1）对物块运动的整个过程运用动能定理即可求解；
（2）根据摩擦力做功的公式即可求出摩擦力做的功，物块克服摩擦力所做的功等于摩擦力做功的绝对值．
解：（1）对物块运动的整个过程运用动能定理得：
0-0=mglsin30°-μmgs
带入数据解得：s=10m
（2）整个过程中摩擦力做的功为：W=-μmgs
代入数据得；W=-4J
所以物块克服摩擦力所做的功为4J．
答：（1）物块在水平面能滑行的距离为10m；
（2）物块克服摩擦力所做的功为4J．
本题难度：简单
3、选择题 A、B两物体的质量之比mA∶mB＝2∶1，它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速直线运动，直到停止，其速度图象如图9所示．那么，A、B两物体所受摩擦阻力之比FA∶FB与A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA∶WB分别为(? )．
A．2∶1,4∶1?B．4∶1,2∶1
C．1∶4,1∶2?D．1∶2,1∶4
参考答案：B
本题解析：由vt图象可知：aA∶aB＝2∶1，而F＝ma，mA∶mB＝2∶1，可得：FA∶FB＝4∶1；又由图象中面积关系可知A、B位移之比xA∶xB＝1∶2，做功W＝Fx，可得：WA∶WB＝2∶1，故选B.
本题难度：一般
4、选择题 关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是
[? ]
A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功
B．当作用力不做功时，反作用力也不做功
C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等、正负相反
D．作用力做正功时，反作用力也可以做正功
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
5、填空题 某探究学习小组的同学欲以如图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块、天平、刻度尺．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，实验时首先要做的步骤是______，另外沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是______．
（2）在（1）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为______（用题中的字母表示）．
（3）由于实验原理上的原因，上述数学表达式只能是近似成立，那么，此试验中真正成立的等式为______（仍用上述题中的字母表示）．
参考答案：（1）沙和沙桶加速下降，处于失重状态，拉力小于重力；只有加速度较小时，可以认为滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，即T=mg，故需要m＜＜M；
滑块受到的合力为F=T-f，要使合力等于拉力，可以将长木板的一端适当垫高，使重力的下滑分力与摩擦力平衡，即可保证拉力等于合力，即F=T；
（2）本实验要验证动能定理，即合力对小车的做的功等于小车动能的增加量，根据动能定理，有：mgL=12M(v22-v12)；
（3）对沙桶和小车系统，只有重力做功，机械能守恒，根据机械能守恒定律，沙桶减小的重力势能等于沙桶和滑块动能的增加量，有：mgL=12(m+M)(v22-v12)．
故答案为：（1）平衡摩擦力；m＜＜M；（2）mgL=12M(v22-v12)；（3）mgL=12(m+M)(v22-v12)．
本题解析：
本题难度：一般