高中物理高考知识点《牛顿第二定律及应用》考点强化练习(2017年押题版)(三)

时间:2017-08-22 02:28:47

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1、选择题  如图所示,质量分别为M和m的物块由相同的材料制成,且M>m,将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接。如果按图甲装置在水平桌面上,两物块刚好做匀速运动。如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上,它们的共同加速度大小为(  )

A.g
B.g
C.g
D.上述均不对


参考答案:C


本题解析:按图甲装置在水平桌面上,两物块刚好做匀速运动得到,则,按图乙装置在同一水平桌面上,设它们的共同加速度为a,得到,联立解得a=g,C对,ABD错。
点评:学生明确两物块与桌面间的动摩擦因数相同,且能熟练运用滑动摩擦力公式,牛顿第二定律解相关问题。


本题难度:一般



2、选择题  如图所示,质量为m的物体A系于两根轻弹簧l1、l2上,l1的一端悬挂在天花板上C点,与竖直方向的夹角为θ,l2处于水平位置,左端固定于墙上B点,物体处于静止状态,下列说法正确的是:

A.若将l2剪断,则剪断瞬间物体加速度a=gtanθ,方向沿B到A的方向
B.若将l2剪断,则剪断瞬间物体加速度a=gsinθ,方向垂直于AC斜向下
C.若将l1剪断,则剪断瞬间物体加速度,方向沿C到A的方向
D.若将l1剪断,则剪断瞬间物体加速度a=g,方向竖直向下


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:简单



3、选择题  如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木板受地面的摩擦力大小为(  )
A.μ1Mg
B.μ2mg
C.μ1(m+M)g
D.μ1Mg+μ2mg
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参考答案:物体m相对M向右滑动,受到向左的滑动摩擦力,大小为:f1=μ2N=μ2mg;
力的作用是相互的,故m对M有向右的滑动摩擦力,故M有向右滑动的趋势,受到地面对其向左的静摩擦力,根据共点力平衡条件,有
f2=f1,因而f2=μ2mg.
故选B.


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置).对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,下列说法中正确的是(  )
A.运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零
B.在这个过程中,运动员的动能一直在减小
C.在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加
D.在这个过程中,运动员所受重力对他做的功等于跳板的作用力对他做的功
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参考答案:A、运动员从接触跳板到达最低点,弹力在增大,合力先减小后增大,所以运动到最低点合力不为零.故A错误.
? B、当合力的方向与速度同向,速度增加,当合力的方向与速度反向,速度减小,合力的方向先向下后向上,所以速度先增大后减小,动能先增大后减小.故B错误.
? C、在此过程中,形变量增大,弹性势能一直在增加.故C正确.
? D、根据动能定理,在此过程中动能减小到0,重力做正功,弹力做负功,重力做的功小于弹力做的功.故D错误.
故选C.


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  我国蹦床队刚刚组建一年多时间,已经在国际大赛中取得了骄人的成绩,前不久又载誉归来.蹦床运动是一种观赏性很强的运动,假如运动员从某一高处下落到蹦床后又被弹回到原来的高度,运动员从开始下落到弹回原来高度的整个过程中,他的速度随时间的变化规律如图所示,其中oa段和cd段为直线,则根据此图象可知运动员(  )
A.在0~t1时间处于平衡状态
B.在t1~t2时间内处于超重状态
C.在t2~t4时间内处于超重状态
D.在t3时刻处于平衡状态



参考答案:A、在0~t1时间内,运动员做自由落体运动,不是平衡状态,故A错误;
B、在t1~t2时间内做加速度逐渐减小的加速运动,加速度的方向向下,处于失重状态,故B错误;
C、在t2~t4时间内,运动员做加速度越来越大的减速运动,加速度方向向上,处于超重状态,故C正确;
D、速度时间图象的斜率表示加速度,t3时刻斜率不为零,即加速度不为零,不是平衡状态.故D错误.
故选:C.


本题解析:


本题难度:一般




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