高考语文知识点汇总《常见题型》考点强化练习(2017年练习版)(三)

时间:2017-08-09 21:56:35

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1、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
据报载:“前不久北京遭遇雾霾围城,行人甚至宠物戴口罩已不再是新闻,北京大学校园内李大钊,蔡元培等先贤的雕像也被戴上了口罩。”
请根据这个报道,结合你的理解和感悟写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)题目逢拟,立意自定,文体自选;(2)不得抄袭、套作;(3)用规范汉字书写。


参考答案:
【习作例文】
雾霾来了
那一夜,我在浓雾的笼罩下回到家中,拖着疲惫的身体躺在床上,睡着了。睡得很沉,似乎到了另外一个世界。
“嗨,快醒醒,不要睡了!”突然,一声催促把我惊醒。我睁开眼一看,一位白发苍苍,戴着厚重老花镜的老爷爷坐在我旁边。我连忙起身,环顾四周,我正坐在一个小飞行器里,飞行器运行的速度很快,外面的景象都模糊不清。
“你是谁呀,我现在在哪里?”我好奇地问。
“我是Q博士,我们现在在一个时光飞行器里,很快我们就要到2050年的世界去,小朋友,想要和我去玩一玩吗?”
被学业压得喘不过气的我很想放松一下,于是连声答应。
2050年,世界面临着一个问题,空气污染。从外星看地球,除了四大洋、高原、盆地、沙漠、热带雨林、草原、南极、北极等无人区域以外。几乎所有的地方都是灰蒙蒙的一片。
“那些是什么呀?”我问道。
“那是雾霾!”Q博士说,“受空气污染的影响,世界完全被浓雾笼罩。我们看来得降落了,不然我们在空中什么也看不到,我们就选……A国吧!那里空气污染指数小,不容易生病!”
飞行器降落到A国的首都。我们下了飞行器,Q博士按了飞行器表面的一个按钮,飞行器缩小成玩具飞机大小。
我们入住了一家宾馆,打开电视机,每个频道都播放着世界的空气污染。电视里记者们正采访着国家气象局,环保局等部门的领导和相关人士。那些人都很严肃的样子,分析着雾霾的原因、后果,并提出了相应对策。他们都纷纷表示要让全国人民看到他们缓解污染、治理雾霾的决心。
“这个国家看来还是很有信心治理好雾霾的!”我对Q博士说。
但Q博士摇摇头说:“这些专家只是提出了对雾霾的各种看法与建议,但这些建议都不太合理,他们没有从根本解决污染问题,走,我们去闹市区看看!”
闹市区的人数比我想象的要多,但是他们一个个都戴口罩,裹得严严实实,而且一脸忧愁的表情。我和Q博士乘着飞行器来到郊区。只见郊区里全都是工厂,烟雾弥漫,还散发着难闻的气味。烟囱上喷出黑烟升到空中,凝聚成一团灰蒙蒙的云。
“这个国家真奇怪,说好要治理雾霾,这些工厂怎么还在工作呀?”我问道。“所以嘛,这个国家所谓的专业人士只是嘴上说说而已!”Q博士叹了一口气说,“很快这个国家就要从轻度污染上升为重度污染,我们必须离开这里。”
“那赶紧走啊!”我急切地说。我们坐上飞行器,来到了B国家。
B国家的空气污染较重,但从行动可以看出,这个国家治理雾霾的决心很大。我们来到它的首都,大街上,私家车很少,只有公交车和部分出租车。郊区里,工厂几乎全关闭了,没有浓烟,也没有难闻的气味。人们身处不良的环境,但他们的脸上都洋溢着笑容。Q博士为了解这个国家的情况,决定在这个国家住一段时间。
一个多月过去了,我打开电视,新闻报道:“B国家由原先重度污染变为轻度污染,而A国可想而知,已达到重度污染,哮喘、鼻炎等呼吸道疾病不断蔓延,医院都挤满了人,没受传染的人只好躲在家中,不敢外出。”
“叮铃铃……叮铃铃……”床头的闹钟响起,哦,原来是一场梦。我拉开窗帘,仰头一望,南京的天空还是灰蒙蒙的一片。
雾霾来了,不同的国家,应对的方式差别竟如此之大。我回想着梦中的情节,若有所思。
生活中,雾霾就是一个个困难。生活中的雾霾来了,你是选择勇敢面对,迎刃而解,还是自我安慰,最终回避呢?


本题解析:这是一道新材料作文题。构思前必须仔细阅读材料,弄懂材料所蕴涵的意义。材料讲的是北京的雾霾,实际就是讲环保的问题很严重,就是讲我们应当怎样对待当前日益严重的环保问题。因此作文应当主要从环保的角度立意。可写成议论文,也可编故事或小说,写成记叙文,还可加以想象写成科幻作品。


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面一段文字材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。(70分)
打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式,无论是在列车上还是在候车室,几个人凑在一块,摊开一副扑克牌,时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲,一把牌分摊下来,每个玩家手里的牌数均等,能摸到好牌固然难得,如何合理使用更为重要。有时候,摸到的是“烂牌”,但通过玩家的运筹帷幄,常常能左右局势,笑到最后。其实,人生也与此有些类似。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不要脱离材料的内容及含意的范围;(6)不得抄袭,不得套作。


参考答案:打好人生的牌
人生好比在打一场牌,每个玩家的牌不尽相同,正如每个人都有不同的命运,但是牌数却是相同的,上帝是公平的,他给予每个人生命的长度也是相似的,如何用有限的生命,通过努力打好人生的牌是最重要的,
李嘉诚的人生就仿佛是上帝分牌时给了他一副“烂牌”,家里贫困,迫于生计很小便担起了家庭的责任,但是如今的李嘉诚能拥有如此巨大的财富,可想而知,他依靠的并不是一手好牌和好出身,靠的是他懂得打好人生的牌,靠的是他的努力,积极进取的心态,假使他抱怨出生,从而怨天尤人,他也只能让“烂牌”变得更烂相比当今的许多人,含着金钥匙出身,以“富二代”“官二代”自称,到处逍遥自在,不理正事,无所事事,只能依靠父母,他们是父母给他们选了一副好牌,却因此享受安逸,最终也只能获得个生于安乐,死于忧患的下场?
人生的好与坏靠的是自己,安逸不是靠别人给的,在于自己创造面对一副“烂牌”不要失望,要更加乐观的面对,该高兴,上帝给你磨练的机会,成功看的?不是开始,看的是结果,天将降大任,必先苦其心志,劳其筋骨通过不断的努力,与积极的心态去面对人生,这是打好人生的牌的第一步
正如大牌时会面对许多选择,如何组织,如何选择?,这是打好牌的关键一步正如人生也会遇到许多选择,选择对了人生的牌也就打对了正如鲁迅开始在海外留学学医,但他发现中国人需要医的不是身体,而是灵魂,所以他选择了从文,在精神上拯救着中国人,家人鲁迅选择继续学医,或许他会是个不错的医生,但是也绝对没有他现在的影响力于贡献之大所以打好人生的牌做出正确的选择是第二步
打好人生的牌也更需要智慧,掌握一定的知识与能力,你才有能力把人生的牌打精彩,通过能力的运用,努力发挥自身的才能,正如玩家的运筹帷幄,常常能左右局势,笑到最后用实力说话,朱元璋能够从一个和尚变为皇帝,凭的就是实力所以打好人生的牌,拥有实力与技能是第三步
用积极乐观的心态去面对,用理智的心态去选择,用自身的实力去创造,人生的这首牌你必定能笑到最后。


本题解析:从材料来看,本段材料从打牌入手,有打牌而联系到人生,因此牌如人生。应抓住材料中的重点语句,材料中的核心句是:“能摸到好牌固然难得,如何合理使用更为重要。”人生设计使用得合理,原本不如意的人生也会有满意的收获;人生设计运用得不合理,原本如意的人生也会全盘皆输。
可以这样表述最佳立意:
l人生贵在经营? 2合理设计人生,收获丰盈生命? 3每个人生都可以是美好的
点评:就本次作文来看,有利于学生展开自自己的思维,关注生活,展示自己生活的经历和感受,观念和认识,展示自己无比丰富的内心世界,情感生活,展示自己的个性与能力,最终能够引导学生从经历生活、感受生活、思考生活转化到能够总结生活经验,指导生活未来,创造美好生活这样一个良性的轨道。


本题难度:一般



3、写作题  阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
常言道:“上山容易,下山难。”这句话是说,上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山。其实,这简单的话语背后也蕴含着丰富的人生哲理。
请根据你对以上材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:明确立意,自定文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。


参考答案:


本题解析:这是一道情景材料作文题。要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。该材料中“上山容易,下山难”是一句富有哲理的常见熟语,其中对“难”和“容易”的理解与一般性经验和认识相违背。因为这句话说的是“上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山”。所以,审题立意时应从对此熟语的解释入手。需要注意的是对“上山”和“下山”不能简单地从字面上来认识,而应结合材料中的解释从整体意义上理解“上山容易”与“下山难”,否则,就会偏离题意。考生可进行相关联想,把探索、奋斗、创业等理解为“上山”,那么,发展、满足、守业等就可以理解为“下山”,这样可以引申为“探索容易,发展难”“奋斗容易,守成难”“创业容易,守业难”等。考生也可以从难和易的相对性及辩证关系入手写作。
参照2013年全国高考湖北卷作文评分标准
分项
分等
一等
(25~21分)
二等
(20~16分)
三等
(15~11分)
四等
(10~0分)
?
基础等级
?
内容25分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明
立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达25分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
基本合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
大体合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不合文体要求
结构混乱
语言不通,语病多
字迹潦草难辨
?
10~9分
8~7分
6~4分
3~0分
发展等级
特征10分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显有文采
略显创意
个别句有点深刻
个别细节较好
个别语句较精彩
略显个性
考点:


本题难度:简单



4、写作题  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一切幸福都有一个平庸的结尾。?——周国平
人的一生,既不是人们想象的那么好,也不是想象的那么坏。?——莫泊桑
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。


参考答案:
平淡也是一种幸福
诸葛云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”在孔明看来,平淡也是一种幸福。当一个人拥有一颗平淡的心,便能找到真正的自我,便能品味到人生的种种滋味,便能拉近与幸福的距离,而后人必有所得。  
平淡的生活,简单而不枯燥,宁静而不乏色彩,令人安慰而又不是止步不前。请微闭你的双眼,设想在残阳似血的黄昏时分,沐浴在余晖之下,细品一杯清香茗茶,既可回想今天所发生之事,“三省”自己,又可陶醉在大自然的宁静之中,感受这天人合一的境界,品味这宠辱偕忘的幸福。在平淡的生活中,我们能真正静心凝神,邀大自然共度良辰,阅百家之经典,发思古之幽情,陶冶自己的情操,不被世间的纷乱绊身,不人云亦云,亦能看清真实之自我。这样地醉心于景,实为一种幸福。  
平淡的心,不追逐功名利禄,不阿谀奉承,不矫揉造作,而被浩然正气、万丈豪情所充实。我们不是要做不问世事的隐者,而是要像诸葛亮一般虽处平淡之境,却能胸怀天下。有志者在平淡中酝酿,于平淡中等待,处平淡中而能厚积薄发,以一个有才能,有理想,有勇气的自我去回报国家与人民,这种不平凡的梦想让我们有种沉甸甸的责任感,有种对未来小小的憧憬。如此地守望梦想,何尝不是一种幸福?  
平淡不是平庸,而是一种不喜张扬,对他人不图回报的态度。持平淡之心的人不需要一番怎样轰轰烈烈、倍受万人瞩目的事业,而是在平凡的岗位上踏踏实实做事,一丝不苟,奉献一生,目睹国业在自己与千万劳动者的手下蒸蒸日上,难以言表的幸福感在脸上荡漾开来。平淡的人喜欢默默地帮助他人,即使自己并不富裕也希望能为他人出份力,从不留下姓名的他们看着别人幸福,自己也有一种说不出的由衷的欣慰。这般地静静付出,难道不是一种幸福吗?  
平淡的人“不以物喜,不以己悲”,有的是一份正直与宽慰;平淡的人“醉卧世间最深处,遥望千山”,少了一份虚伪与纷争;平淡的人“心远地自偏”,多了一份平静与幸福。平淡也是一种幸福,犹如那纯白的茉莉花,虽不惹眼,却芳香沁人,令人回味。让我们持一颗平淡之心,聆听大自然的絮语,感悟人情冷暖,笑看世间百态,积累点滴幸福。


本题解析:本材料可写议论文、实用类和文学类文章。关注社会、关注人生是新课标倡导的课程理念,勇于思考人生、正确规划人生是幸福生活的前提。人生的幸福与痛苦到底该如何界定?这的确是值得探讨的问题。作文题契合时代大背景,把握社会心理脉动,以周国平、莫泊桑语录为写作触发点,激励考生勇敢表达自己的人生见解。写作时要紧扣“人生与幸福”的话题,发表对人生的看法。如:
①人生不全是诗,也不全是泪;
②幸福(好)与痛苦(坏)是人生的一体两面;
③平平淡淡才是人生的真实;
④人生本无绝对的好坏,关键在于你看待人生的心态。


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面的材料,写一篇文章。
人而有格,并非怪事,世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格;外事交往、文艺创作讲风格;立身做人讲品格,考查阅历讲资格,咏诗讲诗格,交易讲价格...... 人为万物之灵,岂能无格?人们把侮辱人格视为不敬,把“丢失人格”视为大不义,这说明人格比其他各种“格”都更为重要。


参考答案:略


本题解析:人格的含义是什么?材料给出了一些提示:凡事都有个“格”,人也得有个“格”,这个“格”是做人之本,是及格人生的标尺,是生命中道德的底线……


本题难度:简单




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