时间:2017-07-31 22:19:14
1、语言运用题 下面是林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度简要分析其所含的意思。（4分）
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”
参考答案：林黛玉简短的回话中包含了三层意思：（1）充分肯定了对方的美意；（2）申述了自己尽快离去的正当、充分的理由。（3）表示改日一定从命，请求对方谅解。
本题解析：本题回答时要注意体会语句中“爱惜赐饭，原不应辞”、“ 拜见二舅舅，恐领了赐去不恭”、“ 望舅母容谅”等语言的特点，分析可得出答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度：一般
2、其他题 补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）
小题1:水击三千里，?，?。（《庄子·逍遥游》）
小题2:朝菌不知晦朔，?，?。（《庄子·逍遥游》）
小题3:若夫乘天。地之正，而御六气之辩，以游无穷者，?！（《庄子·逍遥游》）
小题4:既替余以蕙纕兮，?。（屈原《离骚》）
小题5:?，余不忍为此态也。（屈原《离骚》）
小题6:问君西游何时还？?。（李白《蜀道难》）
小题7:飞湍瀑流争喧豗，?。（李白《蜀道难》）
小题8:?，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
小题9:座中泣下谁最多，??。（白居易《琵琶行》）
小题10:彼童子之师，?，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）
参考答案：
小题1:抟扶摇而上者九千里?去以六月息者也
小题2:蟪蛄不知春秋?此小年也
小题3:彼且恶乎待哉
小题4:又申之以揽茝
小题5:宁溘死以流亡兮
小题6:畏途巉岩不可攀
小题7:砰崖转石万壑雷
小题8:冰泉冷涩弦凝绝
小题9:江州司马青衫湿
小题10:授之书而习其句读者
本题解析：注意重点字的写法。写错一个字，则该道横线不得分。题中，下列字容易写错：抟、息、蟪蛄、恶乎待、申、茝、溘、巉、砰崖、冷涩、授等。
本题难度：简单
3、其他题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
小题1:?，奚惆怅而独悲??，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
小题2:策扶老以流憩，?。?，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
小题3:?，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，?。(《滕王阁序》)
小题4:?，小年不知大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，?。（《逍遥游》）
参考答案：
小题1:既自心为形役?悟已往之不谏?
小题2:时矫首而遐观?云无心以出岫
小题3:落霞与孤鹜齐飞?声断衡阳之浦
小题4:小知不及大知?蟪蛄不知春秋
本题解析：默写（1）时，注意“形役” “悟” “谏”的写法。默写（2）时，注意“矫”“遐观” “岫”的写法。默写（3）时，注意“鹜” “衡” “浦”的写法。默写（4）时，注意“知” “蟪蛄”的写法。
点评：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
本题难度：一般
4、其他题 简答题。（10分）
小题1:把下列文言语句翻译为现代汉语。（6分）
（1）均之二策，宁许以负秦曲。
（2）计未定，求人可使报秦者，未得。
（3）相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。
小题2:请结合文章内容简要分析廉颇与蔺相如的性格特点。（4分）
参考答案：
小题1:略
小题1:略
本题解析：
小题1:本题考查翻译能力，注意关键点，（1）之、以（2）定语后置、得（3）度、特。
小题1:本题考查鉴赏人物的性格。可从人物的语言中概括答案。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面《论语》选段，完成后面题目。（6分）
子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚①之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。” （《论语·里仁第四6》）
冉求曰：“非不说②子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画③。” （《论语·雍也第六12》）
子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” （《论语·述而第七30》）
【注释】 ①尚：超过。(2)说：音ｙｕè，同悦。喜欢，爱慕。 (3)女：同“汝”。画：划定界限，停止前进。
【小题1】下列各项中，对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“恶不仁者”只是不干坏事；“好仁者”不仅不干坏事，还要去做好事。孔子说，这两种人我都没见到。
B．孔子认为，行仁德并不是一件特别困难的事情，只要你想做，都能做得到，并非要你有多大的力量。
C．冉求在一些事情上没有完全按照孔子所教的道去行事，却推说力量不够，孔子严厉地批评他半途而废。
D．孔子认为，仁德并不遥远，它掌握在自己手中，一个人如能真心向善，并付诸行动，就会有高尚的仁德。
【小题2】在现实生活中，想成就仁德的不少，但真正能如愿的却很少，这是为什么？结合上面的选段，简要谈谈你的看法。
参考答案：
【小题1】C
【小题2】孔子认为，修养仁德并不难，关键在于自己要立志求仁，并付诸行动，通过长期积累而成。许多人行仁却半途而废，那是他们对仁缺乏“忠”心，连“一日用其力于仁”都不愿意却借口“力不足”，即画地自己限而不肯在行仁上下工夫所造成的。
本题解析：
【小题1】孔子不是“批评他半途而废”，而是批评他画地自限，不想前进。孔子并没有责备那些因力量不足导致“中途而废”的人。
考点：归纳内容要点，概括中心思想。
点评：对于该题型，一般情况下都是选“不正确”的一项，因此该题中的选项对理解文章有很好的指导性作用，同学们遇到难以理解的部分，可以参照本题的选项进行分析。不过也有该题这样的选择“正确”的，所以同学们首先要先看清楚题干。
【小题2】孔子认为“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”。可见，孔子认为：修养仁德并不难，关键在于自己要立志求仁，并付诸行动，通过长期积累而成。
考点：探究文本某个问题。
点评：既然是探究，其探究结论也应该是富有个性色彩的。我们说一切要从文本的材料出发，要从社会存在的事实出发，但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶，我们要学会用自己的眼睛去审视问题，用自己的脑袋去思考问题，用自己的语言去表述问题。
参考译文：（一）孔子说：“我没有见过爱好仁德的人，也没有见过厌恶不仁的人。爱好仁德的人，是不能再好的了；厌恶不仁的人，在实行仁德的时候，不让不仁德的人影响自己。有能一天把自己的力量用在实行仁德上吗？我还没有看见力量不够的。这种人可能还是有的，但我没见过。”
（二）冉求说：“我不是不喜欢老师您所讲的道，而是我的能力不够呀。”孔子说：“能力不够是到半路才停下来，现在你是自己给自己划了界限不想前进。”
（三）孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。”
本题难度：一般