时间:2017-07-17 22:52:05
1、其他题 古诗文填空。（5题限选4题）（8分）
（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。?，?。（杜甫?《登岳阳楼》）
（2）?，游人只合江南老。春水碧于天，?。（韦庄《菩萨蛮·其二》）?
（3）斩木为兵，?，天下云集响应，?。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（贾谊?《过秦论》）
（4）还顾望旧乡，?。同心而离居，?。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）
（5）?，俯察品类之盛，所以游目骋怀，?，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》?）
参考答案：
（1）吴楚东南坼?乾坤日夜浮?
（2）人人尽说江南好?画船听雨眠?
（3）揭竿为旗?赢粮而景从?
（4）长路漫浩浩?忧伤以终老
（5）仰观宇宙之大?足以极视听之娱
本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
本题难度：简单
2、阅读题 阅读下面这首诗歌，完成21-22题。（6分）
送李侍御赴安西
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢①。
功名万里外，心事一杯中。
虏障②燕支③北，秦城太白东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
［注］①骢：指黑色的骏马。②虏障：指防御工事。③燕支：山名，这里代指安西。
21.请结合全诗思考一下，“心事一杯中”的“心事”包含了哪些内容？（3分）
22．第一句诗中以“飞篷”喻“行子”，有人认为“对飞篷”三字“气馁不称”，应改为“去从戎”，你同意这种说法吗？请简要谈谈你的理解。（3分）
参考答案：
21.包含着作者送别友人的惜别之情，对友人即将踏上征途的牵挂，对友人早立“功名”的期望和鼓励。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给3分。意思对即可。）
22.示例一: 不同意(1分)。用“去从戎”，只是交待了友人去安西的事实，“对飞蓬”以“飞蓬”喻“行子”，用语形象（1分），使“行子”轻捷如飞、意气昂扬的气势与英姿如在眼前；乐观轻松，与全诗豪壮的意境浑然一体。（1分）
示例二:同意（1分）。用“去从戎”，直接点明了友人出塞从军的事实（1分），用语平实，交代清楚，并与诗中“金鞭、铁骢、宝刀”等词语前后照应，便于抒发别离的豪壮之情。（3分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面这首诗，按要求回答问题。
清明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。
这首诗首联写抒情有什么特点？
答：?
参考答案：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀情。
本题解析：
本题难度：一般
4、其他题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题）（6分）
小题1:?，食野之苹。?（曹操《短歌行》）
小题2:几处早莺争暖树，?。?（白居易《钱塘湖春行》）
小题3:履至尊而制六合，?。?（贾谊《过秦论》）
小题4:?，风正一帆悬。?（王湾《次北固山下》）
小题5:莫听穿林打叶声，?。?（苏轼《定风波》）
小题6:虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，?。?（王羲之《兰亭集序》）
小题7:顾吾念之，?，徒以吾两人在也。?（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
小题8:?，烟光凝而暮山紫。?（王勃《滕王阁序》）
参考答案：
小题1:呦呦鹿鸣
小题2:谁家新燕啄春泥
小题3:执敲扑而鞭笞天下
小题4:潮平两岸阔
小题5:何妨吟啸且徐行
小题6:亦足以畅叙幽情
小题7:强秦之所以不敢加兵于赵者
小题8:潦水尽而寒潭清
本题解析：解题策略：一、 对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。二、名句默写应注意:字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。三、 名句默写应注意:对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。四、 名句默写应的:非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。五、 名句默写的意境识记，六、 名句默写的字识记，默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。本题在解答时应关注“呦呦”、“鞭笞”、“畅叙”、“潦水”等字的书写。
本题难度：简单
5、阅读题 李凭①箜篌引②
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。?
[注]①李凭：中唐时著名的音乐家，擅长弹箜篌。②箜篌引：乐府旧题。
小题1:下列诗句中加线词解释不当的一项是（?）
A．吴丝蜀桐张高秋张：演奏
B．空山凝云颓不流颓：崩塌
C．十二门前融冷光融：沉浸在
D．石破天惊逗秋雨逗：引
小题2:对下列诗句内容解说不正确的一项是（?）
A．“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的蚕丝，适于做弦；“蜀桐”是指四川所产的桐木，是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。
B．“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门；“二十三丝”是指箜篌的弦数，此处代指乐声。
C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力，现在竞伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写，写出了音乐的神奇魅力。
D．“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”这里的“露脚”指像雨点一样连续下落的露珠，这两句形容音乐的感人至深。
小题3:对本诗的艺术手法分析不当的一项是（?）
A．前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术力量。
B．第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起伏多变，优美动听。
C．第七、八句起到篇终，借助丰富的想像力，扩大了诗的意境，写出了音乐的神奇魅力。结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作，进一步烘托了乐声的效果
D．这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果的描绘，借助诗人自我感受的直接描述，构成了赏心悦目的艺术境界。
参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:D
本题解析：
小题1:B（“颓”，释为“颓然”）
小题2:A（“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。）
小题3:D（诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及其效果的摹绘。）
点评：本题考查的是鉴赏课本中诗歌的能力，第一小题是鉴赏诗歌的语言，精确到每个字的含义。只有准确地理解了各个字的含义，才能够更好的理解句子乃至整首诗。第二小题是对内容的解说，相对要简单一些，都是老师讲过的内容。第三题涉及到艺术手法，但也不难，出的错误很明显。
本题难度：一般