高考语文知识点汇总《常见题型》高频考点强化练习(2017年最新版)(七)

时间:2017-01-19 14:48:09

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1、写作题  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
屈原在汨罗江边的纵身一跳,唤醒了多少有骨气的文人,这一跳,为他们树立了坚守的榜样;刘兰芝“举身赴清池”的一跃,警醒了多少固执己见的家长,这一跃,让他们明白了坚守爱情的力量;陶渊明“开荒南野际,守拙归园田”,这“守拙”二字,让多少人明白了坚守品节的高尚。
请以“坚守”为中心立意,写一篇不少于800字的文章。
注意:①自拟题目,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③书写规范,正确使用标点符号;错别字一字扣1分,重复不计。


参考答案:


本题解析:
试题分析:“坚守”是一宽泛的字眼,从语法上看可以添加宾语,可以补写出许多现实具体的内容;也可在“坚守”后加中心词,在“坚守的内涵”上作文章:必胜的信念、高洁的志趣、人生的准则、精神的家园、道德的底线、中国传统美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约);也可着眼于“坚守的意义”,在其后加“的力量”“的奇迹”。
点评:由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法:
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面的材料,根据要求作文。
时间在流逝,生命在延续。每当我们向前走一步,身后的脚印就像跳跃的音符,有高亢,有低回,当曲终人散时,留给我们的只有温馨的记忆。
请以“温馨的记忆”为话题作文。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇记叙文,800字以上。


参考答案:
温馨的记忆(例文)
透明的阳光穿过层层的梧桐叶


本题解析:
试题分析:诗人说:“我的记忆是忠实我的。”它是人类的朋友,扶助着我们和谐地生活。要我们审读“温馨的记忆”这样一个话题,就必须要抓住其“温馨”的意义,这才是能凸显出该话题个性的地方。读解该话题,还须抓“现象”和“内涵”两面。前者属事物的外层信息,及相互之间的关系;后者是藏身于表象之下的秘密,属于深层信息。与话题相关联起来,二者的交错互通,不仅可以实现由表及里的思维演绎,还能让分析更见锋利,深度地揭示“记忆”的本质。
如关于友情的“记忆”,这也是人类最普通的感受。可以是哀伤的,可以是欢快的,还可


本题难度:简单



3、写作题  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
什么是有尊严的生活?有人说:“有地方住,温饱可以解决。”有人说:“生活过得更富裕。”有人说:“母亲八十多了,我总觉得她生活下去,国家也应该付出一定的责任。” 有打工的人说:“人人平等。”有小学生说:“不被别人欺负。”也有人说:“如果我们每一个人都活得有尊严,每一个人都体面,国家一定很体面。”……
请以“有尊严的生活”为题,写一篇不少于800字的文章。


参考答案:略


本题解析:
试题分析:这是一则命题材料作文,它有材料,也给了明确的题目,这就给考生降低了难度。考生可以结合材料确定自己的立意,只要结合材料中的任意一种,然后展开议论,谈谈自己认为的“有尊严的生活”即可 。
点评:考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,


本题难度:一般



4、写作题  读古人之书,启我之心志。请从以下语句中任选一句,生发感悟,写一篇议论文。
凡闻言必熟论,其于人必验之以理。——《吕氏春秋·察传》
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。——《滕王阁序》
要求:立意自定,题目自拟,不少于800字。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



5、写作题  阅读下面的材料,然后按要求作文。
对我来说,作文从前是一种折磨,后来变成了一种享受,折磨和享受的距离,很近又很远;在童话的世界里,从前相貌丑陋的小鸭,后来变成了美丽的天鹅,丑小鸭和天鹅的距离很近又很远。
现代科技拉近了人与人的距离。有人喜欢,说地球很小是个家庭;有人忧虑,说没有距离就没有了自我。
请以“距离”为话题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,题目自拟,文体自选 (诗歌除外)。


参考答案:略


本题解析:
试题分析:距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外, 还有什么意思?为什么同样的地理 距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢?在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象 呢?在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离?随着地理距离的缩短, 心理距离会自 然缩短吗? 深入地想一想,这里有写不尽的内容。可以从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺” 写起,表现科技的巨大进步;可以从“咫尺”与 “天涯”是一种抽象的心理距离出发,表 现人与人的隔膜;可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触,表现新型的人际关 系


本题难度:一般




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