时间:2017-01-16 14:59:04
1、单选题 下列各句中加粗的词与现代汉语意思相同的一项是 [???? ] A.璧有瑕，请指示王
B.武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就。”
C.于是相如前进缶，因跪请秦王
D.于是王召见，问蔺相如
2、单选题 下列句子中加粗词语解释不正确的一项是 [???? ] A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚后跟。
B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。
C．
假舆马者 假：凭借，利用。
D．而绝江河 绝：断绝。
3、阅读题 阅读下面的文言文
褚彦回幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。又有门生盗其衣，彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：“人无知者。”彦回曰：“卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。”此人大惧，收金而去。彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。
彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不延首目送之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。彦回援琴奏《别鹄》之曲，宫商既调，风神谐畅。王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之器，不可得已。”
时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛之，彦回以为不可。帝怒曰：“卿痴不足与议事。”彦回惧而奉旨。明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，彦回不能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。???????????????????????????
（节选自《南史·列传十八》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．尚宋文帝女南郡献公主尚：娶
B．莫不延首目送之延：邀请
C．时人以方何平叔方：比作、相比
D．建安王刘休仁，人才令美令：美好
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．因求请见，出金示之因宾客至蔺相如门谢罪
B．彦回叙其事，而不言其名与尔三矢，尔其无忘乃父之志
C．彦回谓全其首领，于事已弘或脱身以逃，不能容于远近
D．彦回惧而奉旨赂秦而力亏，破灭之道也
小题3:以下句子分别编为四组，全都表现褚彦回“有器度”的一组是（3分）
①帝与彦回谋诛之，彦回以为不可??????②可密藏之，勿使人见
③善容止，俯仰进退，咸有风则????????④彦回叙其事，而不言其名
⑤彦回同心理事，务弘俭约????????????⑥后贵乃归罪，待之如初
A．①②⑤
B．①③④
C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。
B．褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。
C．明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回很器重。
D．褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。
小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。（3分）
译文：___________________________________________________________________
（2）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。（4分）
译文：___________________________________________________________________
（3）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。（庄子《秋水》）（3分）
译文：___________________________________________________________________
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。
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童心说（节选）
[明]李贽
龙洞山农叙《西厢》末语云：“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者，真心也。若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。
童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初曷可失也！然童心胡然而遽失也？盖方其始也，有闻见从耳目而入，而以为主于其内而童心失。其长也，有道理从闻见而入，以为主于其内而童心失。其久也，道理闻见日以益多，则所知所觉日以益广，于是焉又知美名之可好也，而务欲以扬之而童心失；知不美之名之可丑也，而务欲以掩之而童心失。夫道理闻见，皆自多读书识义理而来也。古之圣人，曷尝不读书哉！ 然纵不读书，童心固自在也，纵多读书，亦以护此童心而使之勿失焉耳，非若学者反以多读书识义理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣，圣人又何用多著书立言以障学人为耶？童心既障，于是发而为言语，则言语不由衷；见而为政事，则政事无根柢；著而为文辞，则文辞不能达。非内含以章美也，非笃实生辉光也，欲求一句有德之言，卒不可得。所以者何？以童心既障，而以从外入者闻见道理为之心也。
夫既以闻见道理为心矣，则所有言者皆闻见道理之言，非童心自出之言也。言虽工，于我何与？岂非以假人言假言，而事假事、文假文乎？盖其人既假，则无所不假矣。由是而以假言与假人谈，则假人喜。以假事与假人道，则假人喜；以假文与假人谈，则假人喜。无所不假，则无所不喜。满场是假，矮人何辩也？然则虽有天下之至文，其湮灭于假人而不尽见于后世者，又岂少哉！
[注]矮人，指民谚矮人看戏，比喻是非好歹不分，人云亦云的情况。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．然童心胡然而遽失也??????????????????遽：突然。.
B．童心固自在也。??????????????????????固: 本来。 .
C．著而为文辞??????????????????????????著：写作。.
D．言虽工，于我何与????????????????????工：精巧。.
2．以下各组句子中，全都说明童心丧失原因的一组是（3分）??????????????????????
①以童心为不可，是以真心为不可也
②有闻见从耳目而入，而以为主于其内
③既以闻见道理为心矣，则所有言皆闻见道理之言
④有道理从闻见而入，以为主于其内
⑤知不美之名之可丑也，而务欲以掩之
⑥以假人言假言，而事假事、文假文
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③④
3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）?????????????????????
A．李贽认为童心是人一生下来就有的本心，是要彻底摒弃虚伪而保有纯粹真诚之心。
B．李贽认为“夫道理闻见，皆自多读书识义理而来也”，所以为了不失去童心，人一定不能读书。
C．李贽指出圣人著书立说不是为了妨碍读书人的童心，后人误解圣人初衷，反倒因读书而失去童心了。
D．李贽用一系列的排比句指出“童心既失”的可怕后果；社会充满了虚伪的风气，人人都说假话。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分).
（1）于是发而为言语，则言语不由衷；见而为政事，则政事无根柢。
（2）然则虽有天下之至文，其湮灭于假人而不尽见于后世者，又岂少哉！
5、阅读题
阅读下文，完成文后各题。
封德彝，名伦，渤海郡人。初，萧荐封德彝于上皇，上皇以为中书令。及上即位，为左仆射，德彝为右仆射。议事已定，德彝数反于上前，由是有隙。时房玄龄、杜如晦新用事，皆疏而亲德彝，不能平，遂上封事论之，辞指寥落，由是忤旨。会与陈叔达忿争于上前，庚辰，叔达皆坐不敬，免官。
上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从、三从弟及兄弟之子，虽童孺皆为王，王者数十人。上从容问群臣：“遍封宗子，于天下利乎？”封德彝对曰：“前世唯皇子及兄弟乃为王，自余非有大功，无为王者。上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也！”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月，庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人德彝惭而退。
御史大夫杜淹奏“诸司文案恐有稽失，请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违，御史自应纠举；若遍历诸司，搜括疵，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公，善则从之，德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦曰：“公等各能如是，朕复何忧！”
贞观元年六月，辛巳，右仆射密明公封德彝薨。???????（选自《资治通鉴?唐纪八》，有删改）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．德彝数反于上前，由是有隙隔阂
B．叔达皆坐不敬，免官因……而定罪
C．果有愆违，御史自应纠举差错、差失
D．何故不复论执执著
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．皆疏而亲德彝骊山北构而西折，直走咸阳
B．上皇欲强宗室以镇天下余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
C．朕为天子，所以养百姓也所以遣将守关者，备它盗之出入与非常也
D．天下之务，当尽至公相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．房玄龄、杜如晦等人由于不满萧的独断专横，极力拉拢封德彝，最终使萧得罪了皇上而被免官。
B．上皇为了达到强大宗室、威震天下的目的，大事册封他的宗室，无论他们有功还是无功、年长还是年少。
C．封德彝认为当时没有值得推举的奇才，所以很长时间没有向太宗推荐人才，结果受到了太宗的批评而惭愧不已。
D．御史大夫杜淹之所以不和封德彝争辩该不该派“御史就司检校”的事情，是因为他认为封德彝深得大体，令自己心悦诚服。