时间:2017-01-16 12:35:15
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题。
来歙字君叔，南阳新野人也。父仲，哀帝时为谏大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟为汉中王刘嘉妻，嘉遣人迎歙，因南之汉中。更始败①，歙劝嘉归光武，遂与嘉俱东诣洛阳。
帝见歙，大欢，即解衣为衣之，拜为太中大夫。是时方以陇、蜀为忧，歙因自请曰：“臣尝与隗嚣相遇长安。其人始起，以汉为名。今陛下圣德隆兴，臣愿得奉威命，开以丹青之信，嚣必束手自归，则公孙述自亡之势，不足图也。”帝然之。
建武三年，歙始使隗嚣。五年，嚣遂遣子恂随歙入质。时山东略定，帝谋西收嚣兵，与俱伐蜀，复使歙喻旨嚣将王元说嚣，多设疑，故久冘豫②不决。歙素刚毅，遂发愤质责嚣曰：“国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下推忠诚，遣伯春委质，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？吉凶之决，在于今日。”欲前刺嚣，嚣起入，部勒兵，将杀歙，歙徐杖节就车而去。嚣愈怒，王元劝嚣杀歙。歙为人有信义，言行不违，及往来游说，皆可案复，西州士大夫皆信重之，多为其言，故得免而东归。
八年春，歙与征虏将军祭遵袭略阳，遵道病还，分遣精兵随歙，合二千余人，伐山开道，从番须、回中径至略阳，斩嚣守将金梁，因保其城。嚣大惊，乃悉兵数万人围略阳，斩山筑堤，激水灌城。歙与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵。嚣尽锐攻之，自春至秋，其士卒疲弊，帝乃大发关东兵，自将上陇，嚣众溃走，围解。
明年，攻拔落门，隗嚣支党周宗、赵恢及天水属县皆降。初王莽世，羌虏多背叛，而隗嚣招怀其酋豪，遂得为用。及嚣亡后，五溪、先零诸种数为寇掠，皆营堑自守，州郡不能讨。歙乃大修攻具，率盖延、刘尚及太中大夫马援等进击羌于金城，大破之，斩首虏数千人，获牛羊万余头，谷数十万斛。又击破襄武贼傅栗卿等。
十一年，蜀人大惧，使刺客刺歙，未殊，驰召盖延。延见歙，因伏悲哀，不能仰视。歙叱延曰：“虎牙何敢然！今使者中刺客，无以报国，故呼巨卿，欲相属以军事，而反效儿女子涕泣乎！刃虽在身，不能勒兵斩公耶！”延收泪强起，受所诫。歙自书表，投笔抽刃而绝。赠歙中郎将、征羌侯印绶，谥曰节侯。（节选自《后汉书·李王邓来列传第五》）
[注]①更始：更始帝刘玄。???????②冘豫：犹豫。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．帝然之然：认为……正确
B．矢尽，乃发屋断木以为兵发：拆掉，破坏
C．使刺客刺歙，未殊殊：死
D．延见歙，因伏悲哀伏：隐藏伏身
小题2:下列句子中，能表现出来歙勇敢的一项是
①歙劝嘉归光武?????????????????????????????②叛主负子，违背忠信乎
③与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵???④自将上陇，嚣众溃走
⑤大破之，斩首虏数千人?????????????????????⑥刃虽在身，不能勒兵斩公耶
A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．①④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．来歙的妹妹嫁给汉中王刘嘉后，来歙便应邀来到汉中。刘玄失败后，来歙劝服刘嘉归顺光武帝，光武帝非常高兴。
B．来歙受皇帝之命出使隗嚣，希望劝降隗嚣，孤立公孙述。后来隗嚣把儿子隗恂派到汉朝作为人质。
C．来歙在与征虏将军祭遵袭击略阳途中，因与祭遵意见不合独自率领两千人马从番须、回中径直攻到略阳，杀死隗嚣部下金梁，占领了略阳城。
D．来歙在征讨隗嚣的过程中，隗嚣余党周宗、赵恢和天水县都投降了，后来又打败了五溪、先零等地少数民族的势力。后来蜀地人害怕了便派人刺杀来歙。
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？（5分）
（2）今使者中刺客，无以报国，故呼巨卿，欲相属以军事，而反效儿女子涕泣乎！（5分）
参考答案： 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题 阅读《论语》中的两段文字，然后回答问题。 参考答案：（1）认为管仲不知礼，肯定管仲有仁德。 本题解析： 本题难度：一般 3、阅读题 阅读下面文言文，完成小题 参考答案： 本题解析： 本题难度：简单 4、阅读题 阅读下面文章，完成第下面的题。 参考答案：1.（1）拘禁?（2）称赞??（3）结果??（4）任命；赐与 本题解析： 本题难度：一般 5、单选题 下列句中加粗的词语古今意义不同的一项是 [???? ] 参考答案：C 本题解析： 本题难度：一般
小题1:D
小题2:B
小题3:C
小题1:
试题分析：此题要在理解和感知文意基础上，将各个解释放入各自的中具体语境（上下文语境）中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者应是正确的。D项“延见歙，因伏悲哀”解释错误，从该句的下句“不能仰视”大意“不能仰头看来歙”可知，“伏”应为伏身。所以选D。
小题2:
试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干“勇敢”要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。①体现的是识时务；④是皇帝所为；⑥是临危受命于盖延，不属于勇敢。所以正确选项是B。
小题3:
试题分析：可以用排除法。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。C项“因与祭遵意见不合独自率领两千人马从番须”表述不准确，原文是祭遵生病了，分派人马给来歙。所以选C。
小题4:
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句（重点实词、虚词意义、特殊句式等），用规范的现代汉语把它表达出来，翻译时要注意关键词语和句式：“佞惑”、“ 族灭”、“ 负”、“相属”、“效”、“以军事”状语前置。
参考译文：来歙字君叔，南阳新野县人。父亲来仲，汉哀帝时做谏大夫，娶光武祖姑，生来歙。来歙的妹妹是汉中王刘嘉的妻子，刘嘉派人迎接来歙，便南下来到汉中。更始之变（刘玄）失败后，来歙劝刘嘉归附光武，于是和刘嘉一起往东到洛阳去。
光武见到来歙，非常欢喜，立即脱下自己的衣服给来歙穿上，任命他做太中大夫。这时光武正担忧陇、蜀，来歙于是主动请命说：“我曾经和隗嚣在长安相遇。那个人刚起兵时，以兴复汉室为名。现在陛下圣德隆兴，我希望能奉您的命令，用典籍中圣人的话来开导他，隗嚣一定会束手来降，这样公孙述成灭亡之势，不足为虑。”光武认为他说得对。
建武三年，来歙才出使隗嚣。建武五年，隗嚣派遣儿子隗恂跟随来歙入朝做人质。当时山东大致平定，光武谋划向西收取隗嚣的士兵，与他们一起攻打蜀，又派来歙去告诉隗嚣光武的意旨。隗嚣的部将王元劝说隗嚣，摆出许多疑问，使隗嚣很长时间犹豫不决。来歙一向刚毅，于是愤怒地质责隗嚣说：“皇上以为您懂得好坏，知兴败，所以才写信给您表明意思。您有诚心，派遣儿子伯春做人质，这是臣子和君主间互相信任。现在反而要听信小人的话，定下招致灭族的计策，背叛君主，连累儿子，这不是违背忠信吗？决定吉凶的选择，就在今天。”来歙想要上前刺杀隗嚣，隗嚣起身进入内室，集合士兵，要杀死来歙，来歙不慌不忙地拿着符节走到车旁登车离去。隗嚣更加恼怒，王元劝隗嚣杀死来歙。来歙为人讲信义，言行一致，以致往返劝说，都可核实，西州的士大夫都信任敬重他，许多人替他说情，所以来歙得以脱身回到东方。
建武八年春，来歙和征虏将军祭遵袭击略阳，祭遵在路上患病而返回，祭遵分派精兵跟随来歙，总计二千多人，伐山开路，从番须、回中径直到略阳，杀隗嚣的守将金梁，于是据守略阳城。隗嚣大惊，于是率领全部士兵几万人包围略阳，开山筑堤，蓄水灌城。来歙和将士拼死坚守，箭用光了，就拆房子锯木头做为兵器。隗嚣用所有精锐部队攻城，从春天到秋天，他的士兵很疲惫。光武于是大举征发关东兵，亲自率兵到陇地，隗嚣部众溃败逃走，略阳就解了围。
第二年，攻克落门，隗嚣余党周宗、赵恢以及天水属县都投降了。当初在王莽时代，羌人多有背叛，而隗嚣招揽安抚他们的首领豪强，于是羌人得以听他使用。等到隗嚣败亡后，五溪、先零各部落几次侵犯抢劫，并且都营筑壕沟守护，州郡无力讨伐。来歙于是大规模修整攻城用具，率领盖延、刘尚以及太中大夫马援等在金城进攻羌人，打败羌人，杀死和俘虏几千人，缴获牛羊一万多头，谷数几十万斛。又打败襄武流贼傅栗卿等。
建武十一年，蜀人非常害怕，派遣刺客行刺来歙，没有杀死，来歙派人紧急召见盖延。盖延见到来歙，他伏身悲泣很伤心，不能仰头看来歙。来歙叱责盖延说：“虎牙大将军怎么敢这样！现在我被刺客刺中，没有办法再报效国家了，所以叫你来，想把军队事务托付给你，你却学小孩子哭天抹泪么！刺客的刀虽然还扎在我身上，难道不能命令士兵杀你么！”盖延擦去眼泪勉强起身，接受来歙的告诫。来歙亲自书写表章，丢下笔拔出刺在身上的刀子就断气了。赠来歙为中郎将、赐给征羌侯官印，谥号节侯。
（一）“然则管仲知礼乎？”（子）曰：“邦君树塞门，管仲亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管仲亦有反坫。管仲而知礼，孰不知礼？”
（二）子贡曰；“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”
（1）从这两段文字看，孔子对管仲这个人物有怎样的评价？
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（2）从孔子的评价中可以看出孔子具有怎样的仁爱观？（150字左右）
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（2）一方面，
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
小题1:选出划线词的解释错误的一项是（????）
A．至鸿门，谢曰谢：道歉
B．哙曰：“此迫矣！臣请入迫：逼迫
C．然不自意能先入关破秦意：料想
D．则与斗卮酒与：赐给
小题2:分别比较下列每组句子中划线字的意思，对其判断正确的一项是（????）
（1）项王即日因留沛公与饮/因击沛公于坐
（2）项王按剑而跽/立而饮之
A．两个“因”相同，两个“而”不同
B．两个“因”不同，两个“而”相同
C．两个“因”相同，两个“而”相同
D．两个“因”不同，两个“而”不同
小题3:下列句中加点词语词类活用情况与例句相同的一项是：（????）
例句：项伯杀人，臣活之
A．先破秦入咸阳者王之
B．北亦未敢遽轻吾国
C．且庸人尚羞之
D．后人哀之而不鉴之
小题4:下列叙述不符合原文段意的是（????）
A．刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪，使矛盾得到缓解。
B．项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。
C．范增屡次举起玉佩暗示项羽杀掉刘邦，但是项羽坚决反对。
D．樊哙的话，表面上声色俱厉，对项王严加指责，暗中却抬高项羽的地位，迎合项羽骄横自大的心理。
小题5:翻译下列句子：（8分）
（1）臣闻求木之长者，必固其根本。（2分）
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（3分）
（3）吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。（3分）
小题1:B
小题1:B
小题1:A
小题1:“迫”意思是“紧迫、紧急”
小题1:前一个“因”意思是“于是，就”；后一个意思是“趁机” 。两个“而”都表示修饰关系，连词。
小题1:A项“王”字为使动用法，B、C、D项为“意动”用法
小题1:原文为“项王默然不应”，并非“坚决反对”
小题1:（1）“之”“固”“根本”各0.5分，顺畅0.5分
（2）“因”“敝”“所与”“知”各0.5分，顺畅1分。
（3）假设语气、“殆”“见笑”被动“大方之家”各0.5分；顺畅1分。
①乐恢字伯奇，京兆长陵人也。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，笃志为名儒。后仕本郡吏。归，恢复为功曹，选举不阿，请托无所容。诸公多其行，连辟之，遂皆不行。
②后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与交通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠耿，除子己为郎中。（选自《后汉书?乐恢传》）
1.写出下列加粗词在句中的意思。
（1）诸弟子皆以通关被系（????）
（2）诸公多其行（???）
（3）其极不测（???）
（4）除子己为郎中（???）
2.下列句中加粗词不存在古今异义现象的一项是（??）
A.事博士焦永
B.恢谢不与交通
C.帝始亲事
D.然视其左右，来而记之者已少
3.下列各组中加粗词的用法和意义相同的一项是（??）
A.诸公多其行／尔其无忘乃父之志
B.乃称疾乞骸骨／今其智乃反不能及
C.宪兄弟放纵，而忿其不附己／永州之野产异蛇，黑质而白章
D.窦宪因是风厉州郡迫胁／因宾客至蔺相如门谢罪
4.用现代汉语解释下列句子。
（1）选举不阿，请托无所容。
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（2）弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。
____________________________________________________
5.根据文意，第②段画线句子分为两部分，请用“∕”断开。时?窦?太?后?临?朝?和?帝?未?亲?万?机?恢?以?意?不?得?行?乃?称?疾?乞?骸?骨
6.本文表现了乐恢_____________和_____________的品质。
B．岂不诚大丈夫哉
C．所以动心忍性
D．然后知生于忧患而死于安乐也