高考语文知识点汇总《古代诗歌鉴赏》考点巩固(2017年最新版)(四)

时间:2017-01-15 20:02:51

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1、阅读题  阅读下面的宋诗,回答问题。
北 山【注】
王安石
北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
【注】 北山:即钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居。
小题1:请简要分析首句中“输”字的妙处。(3分)
答:________________________________________________________________________
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小题2:诗的三、四句表现了作者怎样的心境?请简要分析。(3分)
答:________________________________________________________________________
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2、阅读题  【题文】阅读下面这首诗,然后回答问题。(共8分)
旅  思
戴望舒
故乡芦花开的时候,
旅人的鞋跟染着征泥,
黏住了鞋跟,黏住了心的征泥,
几时经可爱的手拂拭?
栈石星饭的岁月,
骤山骤水的行程,
只有寂静中的促织声,
给旅人尝一点家乡的风味。
【小题1】这首诗的主题是          ,诗歌的题目鲜明地表达了这样的主题。诗人借助         这一具有特征性的意象,引起对故乡动人季节的回忆;又借         这一古老的诗歌意象,不仅使诗歌平添不少的韵味,更使这首诗的主题表达得更为急切,更为真实。(3分)
【小题2】“旅人的鞋跟染着征泥,黏住了鞋跟,黏住了心的征泥,几时经可爱的手拂拭?” “栈石星饭的岁月,骤山骤水的行程”,这些描写在诗中有何作用?(5分)



3、阅读题  阅读下面这首诗歌,完成题目。
暑旱苦热
王 令
清风无力屠得热,落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干。
昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往,何忍身去游其间。
小题1:诗人是通过哪些手法来写暑热的?请简要分析。(6分)
答:________________________________________________________________________
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小题2:全诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合具体诗句进行分析。(5分)
答:________________________________________________________________________
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4、阅读题  阅读下面这首宋词,然后回答问题。 木兰花·乙卯吴兴寒食
张 先
龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 (1)本词上片叙写了哪些场景?营造了怎样的氛围?
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(2)“行云去后遥山暝,已放笙歌池院静”两句的写景有何特点?
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(3)末句中“无影”二字历来为人称道,请赏析其佳妙之处。
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5、阅读题  阅读下面的唐诗,完成后面的问题。 江楼感旧
赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依稀似去年。 (1)对这首诗的赏析,不正确的两项是(???? )
A.一、二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三、四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题目,深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
体裁:______________________________________________________
内容:______________________________________________________
写法:______________________________________________________




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