高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》高频考点预测(2017年最新版)(五)

时间:2017-01-15 18:53:09

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1、阅读题  阅读下面一首诗,完成小题。(8分)
酒泉子?长忆观潮
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
小题1:这首词描写了钱江涌潮的壮丽景象,既有直接描写,也有间接描写,请结合全词作简要分析。(4分)
小题2:请简要分析词中的“弄潮儿”形象。(4分)


参考答案:
小题1:间接描写:开头部分描写人们倾城而出,到钱江边


本题解析:
小题1:此题考查描写中的直接描写和间接描写,直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动,所以又叫正面描写。间接描写就是通过对其他人物的描写来映衬、烘托出所写人物,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的。所以间接描写又称侧面描写。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。分析词中的“弄潮儿”形象,要结合诗句“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”分析其英勇无畏、奋力拼搏的豪迈气概。


本题难度:一般



2、阅读题   阅读下面一首唐诗,然后回答第1题。
江雪???柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1.第三、四句中最生动传神的字是什么字?为什么?请结合全诗简析。


参考答案:最生动传神的是“独”字。“独”是“独自”、“一个”的意思。千


本题解析:这一题考查的是“诗眼”。结合诗中“绝”、“灭”、“孤”等,找出“独”并不难。但在答案中一定要体现出“结合全诗简析”这一要求,解答出“独”的背景及其作用。


本题难度:一般



3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选择6小题,每空1分,共6分)
(1)潮平两岸阀,????????????????。(王湾《次北固山下》)
(2)千呼万唤始出来,????????????????。(白居易《琵琶行》)
(3)春水碧于天,????????????。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)
(4) ???????????????,梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》)
(5)蹑足行伍之间,?????????????????。(贾谊《过秦论》)
(6)固知一死生为虚诞,??????????????。(王羲之《兰亭集序》)
(7)外无期功强近之亲,????????????。(李密《陈情表》)
(8) ????????????,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿旁宫赋》)


参考答案:(1)风正一帆悬(2)犹抱琵琶半遮面(3)画船听雨眠(4)小


本题解析:
试题分析:注意重点字的写法:“悬”“楫”“倔”“殇”“僮”“鉴”。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面宋词,然后回答问题。 昭君怨·咏荷上雨
(宋)杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。 (1)这首词的动词使用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。
__________________________________________________________
(2)整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
__________________________________________________________


参考答案:(1)“跳”这个词写出了雨水打在荷叶上又反弹起来的情景,生动


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(6分)
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身,花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
【注】①这首绝句写于王安石贬居江宁(今南京)之后。②陂(bēi),池。
小题1:请分析王安石《北陂杏花》一诗“一陂春水绕花身”中“绕”字的妙用。(3分)
小题2:这两首诗在表现手法上有什么相同点,请简要分析。(3分)


参考答案:
小题1:诗人通过一个“绕”字,写出了春水爱花、惜花、


本题解析:
小题1:
试题分析:本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”, 这类题目答题时既要指出该字含义、所用手法,还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。“一陂春水绕花身”,一池 碧绿的春水环绕着杏树,预示着勃发的生机。“绕”字用得精巧,既写陂水曲折蜿蜒之流势,又写水花之相依相亲。王安石爱用“绕”字摹写山形水势,如他《江上》一诗中说:“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。”在《书湖阴先生壁》(其一)中写到:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”又在《钟山即事》中说“涧水无声绕竹流”,无一不给人以清婉、柔媚、幽静之感。
小题2:
试题分析:两首咏物诗歌都使用了托物言志的手法,《卜算子·咏梅》是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇:它植根的地方,是荒凉的驿亭外面,断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨,这环境被渲染得多么冷落凄凉!写梅花的遭遇,也是作者自写被排挤的政治遭遇。《北陂杏花》写于王安石贬居江宁(今南京)之后,是他晚年心境的写照。王安石从1070年(熙宁三年)到1076年(熙宁九年),两次拜相,又两次罢相,最后退居江宁,寄情于半山。罢相之后,他虽被迫退出政治舞台,但仍然坚持自己原有的改革信念与立场,积极倡言“天命不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”。一“纵”,一“绝”,呼应紧密,激浊扬清,掷地有声地表明他的政治立场与人生操守。北陂杏花是诗人刚强耿介、孤芳自赏的自我人格的象征。


本题难度:一般




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