时间:2017-01-15 18:53:09
1、阅读题 阮郎归?初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
小题1:作者是从哪些角度描写初夏之景的？试简析。（6分）
小题2:试析“燃”字的妙用（5分）
参考答案：
小题1:作者分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景
本题解析：
小题1:试题分析：“绿槐高柳”、欲燃的榴花、翻转的荷叶等，这是从视觉角度；“新蝉”的鸣咽，这是从听觉角度；“薰风初入弦”“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。”这是从触觉的角度。
点评：描写的角度，一般指两个方面，一是时空角度，一是感官角度。时空角度，即是时间和空间的角度。感官角度是指视觉、听觉、触觉和嗅觉等。只得注意的是，描写的角度一般不是单一出现的，比如说，如果有视觉的出现，也应有其他感觉的出现。
小题2:试题分析：解答本题，首先要知道这个“燃”字本身的意义，然后结合此，理解它在句中的意义，最后来解读这个字的表达效果。
点评：高考题对语言的考查，一般从词句入手。回答方式，一般总说语言特色，然后结合诗歌的具体内容，从手法（修辞、炼字）、内容、思想感情入手分析。就近几年高考题来看，从思想内容方面考查多些，表达效果也主要体现在表情达意上。炼字、诗眼是主要的考查方式。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首诗，完成下面问题。 秋夜闻笛
[元]萨都刺
何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。
亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。 [注]萨都刺：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。
1．联系全诗，赏析诗歌第二句中“寒”字的妙处。
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2．“笛声”是古诗中富有韵味的一个常见的意象。唐代诗人成彦雄《村行》一诗“暖暖村烟暮，牧童出深坞。骑牛不顾人，吹笛寻山去”与《秋夜闻笛》中的“吹笛”分别有着怎样的作用？请加以分析。
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参考答案：1．“寒”既指秋夜的寒意，也指秋风、月色给诗人心中带来的寒意
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
昼居池上亭独吟
刘禹锡
日午树阴正， 独吟池上亭。静看蜂教诲， 闲想鹤仪形。
法酒①调神气， 清琴入性灵。浩然机已息， 几杖复何铭②？
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②几杖复何铭：给几、杖作铭文，往往有自警或劝诫之意。汉代刘向曾有《杖铭》诗：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖不任，颠跌谁怨？有士不用，害何足言？”
小题1:从体裁上看，本诗是??????????。（1分）
小题2:下列说法错误的一项是（???）（3分）
A．首句写恬静优雅环境，衬托诗人孤独闲适的情韵。
B．颈联借法酒清琴，形神兼备地刻画自已美好情操。
C．“浩然机已息”，作者于平静之语中表现旷达风度。
D．“几杖复何铭”，用反问直接表达了对朝廷的不满。
小题3:颔联“静看蜂教诲， 闲想鹤仪形”颇有意味，请简要评析。（4分）
参考答案：
小题1:五言律诗（近体诗）
小题1:D
本题解析：
小题1:此题考查文学常识。
小题1:往往有自警或劝诫之意。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。由蜂教诲鹤仪形可知是像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面一首元曲，然后回答问题。（８分）
蟾宫曲·九日①?????????
张可久
对青山强整乌纱②，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注：①九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。
②对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子。
（1）这首曲子表达力怎样的情感？（３分）
答：
（２）本曲以“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”作结，有什么表达效果？（５分）
答：
?
参考答案：（1）表达了一种思乡之情。（3分）（2）以哀景做结，进一步渲
本题解析：一题考查的是元曲的主旨，注意抓住特殊环境特征和关键词语。‘倦客思家’直抒情怀，点明了曲子的主旨；再加上“归雁”等意象更能体现出这一情感。二题考查的是写作技巧的表达效果；可以辨别出这应该是个写景的句子，手法明确了，在分析效果：渲染气氛，深化主题。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的诗歌，完成题目（8分）
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。
小题1:诗的颈联精妙传神，请加以赏析。（4分）
小题2:对此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？结合全诗作简要分析。（4分）??
参考答案：
小题1:晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照
本题解析：
小题1:
试题分析：此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。因为晴天无雨，夏夜无霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻；“雨”是因“风吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。
小题2:
试题分析：阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情。首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景。以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想，邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简单分析，点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。
本题难度：一般