时间:2017-01-15 18:53:09
1、阅读题 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松【注】道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
小题1:开头两句描写了怎样的景色 ？ 营造了怎样的氛围？（3分）
小题2:请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）
参考答案：
小题1:描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞
本题解析：
小题1:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力层级E（鉴赏评价）；评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级E（鉴赏评价）。景色先总答，在分答。回答关注时间地点人物，再解释诗歌。
小题2:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力层级E（鉴赏评价）；评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级E（鉴赏评价）。①解释：该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。②修辞效果：点出该字的修辞及其作用。③ 表现效果：点出该字的表现手法及其作用。④结构作用：点出该字对题目、开头、上文、下文、
本题难度：一般
2、阅读题 阅读王维的两首诗，回答后面的问题。 鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静深山空。
日出惊山鸟，时鸣春涧中。
鹿 柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。 比较辨析这两首诗：从色调上看 ___________；从手法上看，______________。
参考答案：从色调上看，《鸟鸣涧》略带暖意，而《鹿柴》则给人以清冷之感；
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（9分）
从军北征???????
李益
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
[注]碛：沙漠。
（1）按内容划分，中国古典诗歌有离别诗、田园诗、咏史诗……这首《从军北
征》属于?????????????诗。咏唱“不破楼兰终不还”的
是这一诗歌流派的另一代表诗人。（2分）
（2）诗中的“行路难”有什么寓意？（3分）
（3）第二句中的“偏吹”，有的版本用“遍吹”。你认为哪一个更好？为什么？（4分）
参考答案：
（1）边塞诗 王昌龄（2分）
（2）“行路难
本题解析：略
本题难度：简单
4、阅读题 阅读下面一首清代诗，做文后题
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。
[注释]及辰：及时。
1．诗的前三联站在母亲的角度描写了母亲对儿子的一片深情。颔联?????、?????两个字表现了母亲在寒衣、家信中寄予的深情。
2．母亲对儿子惦念和关注的神情话语通过?????、?????两个字表现出来，使人如见如闻。
3．根据诗句联想，诗人所描写的儿子面对母亲的关心和问话时的心情是什么样子的？
4．分析这首诗写法上的一些特点。
参考答案：
1．密?新
2．怜?问
3．儿子迂回曲折
本题解析：无
本题难度：一般
5、阅读题 【题文】阅读下面这首诗，完成后面题目。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
十日静秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
【小题1】分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。（4分）
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【小题2】请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。（5分）
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参考答案：【答案】
【小题1】“阅”有看到、见证之意。这里用了拟
本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。本题结合诗歌语句加以分析即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：这是一首酬答诗。王处士，名炜，是作者的好友。此诗写出了他们虽天涯沦落，却肝胆相照的友情，写得沉着深挚。它在抒写离情别愫之中，又交织着对国家兴亡的深沉感慨，而这两种情感却是如此有机地熔铸在一起，整
本题难度：困难