时间:2019-12-28 10:21:14
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
且夫天下固有意外之患也。愚者见四方之无事，则以为变故无自而有，此亦不然矣。今国家所以奉西北二虏者，岁以百万计。奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。战者必然之势也。不先于我，则先于彼；不出于西，则出于北。所不可知者，有迟速远近，而要以不能免也。
天下苟不免于用兵，而用之不以渐，使民于安乐无事之中，一旦出身而蹈死地，则其为患必有不测。故曰：天下之民，知安而不知危，能逸而不能劳，此臣所谓大患也。臣欲使士大夫尊尚武勇，讲习兵法；庶人之在官者，教以行阵之节；役民之司盗者，授以击刺之术。每岁终则聚于郡府，如古都试之法，有胜负，有赏罚，而行之既久，则又以军法从事。然议者必以为无故而动民，又挠以军法，则民将不安，而臣以为此所以安民也。天下果未能去兵，则其一旦将以不教之民而驱之战。夫无故而动民，虽有小怨，然熟与夫一旦之危哉？
今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓，而邀其上者，何故？此其心，以为天下之知战者，惟我而已。如使平民皆习于兵，彼知有所敌，则固以破其奸谋，而折其骄气。利害之际，岂不亦甚明欤？
(节选自苏轼《教战守策》)
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(? )
A．此亦不然矣然：……的样子。
B．此臣所谓大患也患：祸患。
C．则又以军法从事从事：部署办事。
D．而邀其上者，何故邀：通“要”，“要挟”。
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(? )
A．愚者见四方之无事翱翔蓬蒿之间
B．战者必然之势也富与贵，是人之所欲也
C．使民于安乐无事之中仲尼岂贤于子乎
D．而臣以为此所以安民也己欲立而立人
小题3:用斜线(/)给下面的文言文断句正确的一项是(? )
仲?尼?曰?善?哉?政?宽?则?民?慢?慢?则?纠?之?以?猛?猛?则?民?残?残?则?施?之?以?宽?宽?以?济?猛?猛?以?济?宽?政?是?以?和。——《左传》
A．仲尼曰/善哉政宽/则民慢/慢则纠之/以猛猛则民残/残则施之/以宽宽以济猛/猛以济宽/政是以和。
B．仲尼曰/善哉/政宽则民慢/慢则纠之以猛/猛则民残/残则施之以宽/宽以济猛/猛以济宽/政是以和。
C．仲尼曰/善哉/政宽则民慢/慢则纠之/以猛猛则民残/残则施之/以宽宽以济猛/猛以济宽/政是以和。
D．仲尼曰/善哉政宽/则民慢/慢则纠之以猛/猛则民残/残则施之以宽/宽以济猛/猛以济宽政/是以和。
2、单选题 下列各句中加粗的词解释有误的一项是
[? ]
3、阅读题 阅读下面的文字，完成下面问题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
1．解释下列词中加粗词的意思。
①感慨系之矣（ ）
②终期于尽（ ）
③或取诸怀抱（ ）
④向之所欣（ ）
⑤夫人之相与（ ）
⑥况修短随化（ ）
⑦犹不能不以之兴怀（ ）
2．翻译下列句子。
①或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：__________________________________________________
②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
译文：__________________________________________________
3．上面文字着重议论了什么？抒发了怎样的感慨？
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4、单选题 下列各句中加粗的文言数词不是表实数的一项是
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5、阅读题 阅读下面文字，回答问题。
屈原至于江滨，被①发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父②见而问之曰：“子非三闾大夫③欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放④。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑤。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不鋪其糟而啜其醨⑥？何故怀瑾握瑜⑦，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察⑧，受物之汶汶⑨者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖⑩乎？”
[注]①被：通“披”。②渔父：捕鱼者，渔翁。③三闾大夫：官职名，本文中代指屈原，因他曾任此职。④见放：被放逐。⑤凝滞：拘泥。推移：变迁，转移。⑥鋪：吃，食。糟：未清带滓的酒。啜：尝，饮。醨：淡酒。⑦瑾、瑜：都是美玉名。此处比喻高尚的品德。⑧察察：清白，高洁。⑨汶汶（mén）：污浊的样子。⑩皓皓：洁白，光明。温蠖：尘垢。
1．对于“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”的原因，屈原和渔父的看法分别是什么？
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2．屈原以“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”说明什么？
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3．对屈原和渔父的这番对话，你有何看法？
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