时间:2019-12-28 10:10:47
1、单选题 下列句中画线词语解释有误的一项是：
A.故重黎氏世序天地? 序：理，这里是主管的意思。
B.紬史记石室金匮之书? 紬：缀集。
C.伏羲至纯厚? 至：到。
D.史记放绝? 史记放绝：史书废弃。
参考答案：C
本题解析：“至”意为“极，程度副词”
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面一段文言文，完成1～3题。
涉务①
? 夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
? 吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅，诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。
? 梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马②，常服御之，举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体羸气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
? 古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，薅锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江，本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坺土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
? （选自《颜氏家训》，有删节）
? 注：①涉务：涉及，从事实际事务。②果下马：一种矮小的马，可在果树下行走。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?）
A．不徒高谈虚论?徒：只是。
B．及有试用，多无所堪?堪：胜任。
C．至乃尚书郎乘马，则纠劾之?纠：纠正。
D．本为羁旅?羁旅：寄居。
2．下列各组句子中，分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优“的不良习气的一组是（?）
A．品藻古今，若指诸掌
出则车舆，入则扶持
B．肤脆骨柔，不堪行步
至今八九世，未有力田
C．治官则不了，营家则不办
晋朝南渡，优借土族
D．体赢气弱，不耐寒暑
多迂诞浮华，不涉世务
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。
B．这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官史。
C．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
D．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。提示：意在批评当时士大夫养尊处优的风气及带来的不良后果。
参考答案：1.C
2.A
3.B
本题解析：
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面的文字，完成问题。
阿房宫赋（节选）
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走成阳。二川溶溶，流入官墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
1．下列句子中划线词解释不正确的一项是（ ）
A．六王毕，四海一（统一）
B．骊山北构而西折，直走咸阳（延伸）
C．矗不知其几千万落（相当于“座”或“所”）
D．复道行空，不霁何虹（下雨）
2．翻译下列句子。
（1）盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
译文：______________________________________
（2）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
译文：______________________________________
3．作者描写阿房富建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字，却给读者以鲜明的印象。作者是如何描写阿房官的建筑的？为什么会有巨大的艺术感染力？
____________________________________________
参考答案：1．D
2．（1）盘旋回旋的，屈曲勾折的，像蜂房，像水涡，矗立着，不知它们有几千万座。
? （2）长桥横卧在水面上（就如同游龙一般），（可是）没有云彩，怎么会有蛟龙（腾空）？复道横空而跨（就好像天上的彩虹），（可是）不是雨过天晴，怎会有虹霓（凌空）？
3．这一段中，作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔。如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻，如“长桥卧波，复道行空”，用笔自然，形象生动。叙述中也间有动态描写，像写“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵，兼有音韵之美。因此，寥寥一百几十个字，阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、单选题 下列各组句子中，划线词意义和用法相同的一项是
[? ]
参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:B
本题解析：
小题1:B项句中都是名词没有动词，“履”在句中动词的位置上，故“履”在此句中用作动词，是“踏”的意思。
小题2:审题时要特别注意“直接”两个字。①为游山时的天气，与龙鸣山景色无关， ④是间接描写龙鸣山景色，而非“直接”。⑥为作者登山归来在寺院中的感受。
小题3:根据文中第二段和第三段潮音岩是“怪石异态百出”而“其西绝顶”，才是“巨石雄坦”。可知“雄伟平坦的巨石”并非在潮音岩上，而是在山顶的西边。
【参考译文】
游览名胜的人，逢好天气是乐事，遇到理想的地点又是乐事，而同游的又都是优秀的人物，大家因为相处和谐、郁闷抒发、心情畅快而写写文章，是既高兴又不失正体的事。
元仁宗丙子年二月甲午日，厚斋的严君置备酒菜邀我同游龙鸣山，龙鸣山即是无想山。是时春雨初晴，风和日丽，老老少少，依照长幼顺序而行，鼓乐队在最前面作为先导。从蓝溪向东南行进五六里，只见两山如双虫对峙，相距百步，向东绵延而去。两山之间为石田，田的右边有小路，小路依着山势深邃又曲折。行进三四里，山势狭窄不宜作田，只能修路。又行进数里路，山势愈发奇峻，山谷中薄雾沾湿了衣服和帽子。山的外边崇峦叠嶂，无穷无际。走了不久，只见峭壁对立，形状宛如华表，巨大的松树和杉树沿路排列，向北延伸。山涧底部多石，云深树茂，繁花遮石，鸟声清脆，此地好像不是人世间。寺庙雄奇伟丽，寺门榜额上书“禅寂”二字。寺院门外有一颗古松，直径数抱粗。高耸云霄的篁竹则繁密地生长在寺院内。寺院长老出门迎客，延请我们至后堂，后堂有匾，上书“白云深处”。寺院西边有座“听松轩”，再向西即是五代韩熙载读书堂遗址，他所种植的桧树仍然有在。寺北有“甘露室”。再往北，有“招云亭”，亭子气象空旷，直立在数座山峰的最高处，从亭往下看，先前登过的群山之顶都在脚下。于是抬脚攀登上潮音岩，岩上各种石头真是异态百出。因为同游者登山疲惫，于是未往上登。
我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳。攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。山上有深幽广阔的天池，天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。山的西边顶部，巨大的石头雄伟平坦，上面可坐几十人。在石上茫然四望，心中豁然开朗。山的东边顶部比西边顶部还高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的“白云深处”后堂。于是温暖的气息弥散席子，气氛热时如夏，静时如秋，冷时如冬，觥筹无数，谈笑甚欢，即使是仆从与乐工也各得其乐。酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。不久与长老告别，出了寺门。走了一里，众人余兴未尽，席地而坐，分了韵脚赋诗良久，各自作了诗才回来。
这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。但溧州不是交通要塞，且又隐藏在深山之中，所以没有前贤留下的诗词及当代名家抒怀的笔墨，因此我写了这篇文章。哎！既高兴又不失正体的事，是孔夫子带领学生沐浴后在舞雩台享受春风。王曦之的兰亭集会，或许太感慨悲戚。此次同游的人心情和悦，吟咏作的诗，质量上乘可以欣赏，也是既高兴又不失正体的事！于是记下这次游玩所见之景，旨在使无想山得以让世人知晓。
本题难度：一般