时间:2019-12-28 08:24:31
1、阅读题 阅读下面的诗歌，完成题目（8分）
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。
小题1:诗的颈联精妙传神，请加以赏析。（4分）
小题2:对此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？结合全诗作简要分析。（4分）?
参考答案：
小题1:晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。
小题2:示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”二字。
示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。
本题解析：
小题1:此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。因为晴天无雨，夏夜无霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻；“雨”是因“风吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。
小题2:阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情。首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景。以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想，邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简单分析，点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。
本题难度：一般
2、阅读题 诗歌鉴赏。（10分）
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。
一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
①诗中有三处写到“月”，请就此作简要分析。（5分）
?。
②这首诗表达了作者怎样的心情，是怎样表现的？（5分）
?。
参考答案：
本题解析：略
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
怀天经、智老，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
（选自《陈与义集校笺》）
【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。
（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）
（2）请对这首诗第二联进行赏析。（5分）
参考答案：
（1）诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）。
（2）①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。（3分）②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。（2分）
本题解析：
(1)“客子光阴诗卷里”，我寓居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，安于贫贱，甘于淡泊，表现了情趣的高雅；“杏花消息雨声中”，杏花时节，伴随着窗外稀稀落落的雨声，我时常探听远方好友的音讯，“西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷，忽忆轻舟寻二子”，西庵所居住的智老精于禅学，但病魔缠身；北栅所居住的天经精于儒学，又安于穷困。我忽然想念他们，于是就荡舟寻访这二位老友（重友情）；“纶巾鹤氅试春风”，在春风的吹拂下，我头戴纶巾，身披鹤氅，是何等的风流俊逸。
（2）这一联写诗人观赏杏花，以诗自娱，以自然清新的笔触表现了诗人的平淡闲适之情，却并未道出诗人是喜是悲，是苦是乐，给读者留下了想象空间；就对仗来说，此联除了“里”、“中”外，其余都不算工对，但也正因为如此，反映了作者在古典诗歌的对仗艺术上所作的探索，“以客子对杏花，以雨声对诗卷，一我一物，一景一情，情景交融；上句写客中吟咏送日的宁静、淡泊，下联写一个杏花春雨的清丽境界，从而构成一个和谐的整体。
本题难度：简单
4、阅读题 古诗文阅读
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，?长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事， 语罢暮天钟。 明日巴陵道，?山又几重。
小题1:下面选项是对此诗的理解，请选出不正确的一项（?）（3分）
A．本诗首联开门见山，介绍二人相逢的背景。他们长期音信阻隔，存亡未卜，突然相逢，颇出意外。句中“一”字，表现出这次重逢的突然。
B．颔联是正面描写重逢。他们的重逢，同司空曙所描写的“乍见翻疑梦，相悲各问年”中的情景是完全相同的。
C．颈联表现了这倾诉别情的场面，分手以来千头万绪的往事，诗人用“沧海事”一语加以概括。突出了十年间个人、亲友、社会的种种变化，同时也透露了作者对社会动乱的无限感慨。
D．尾联转入“言别”。“明日”点出聚散匆匆。“巴陵道”即通往巴陵郡（今湖南岳阳）的道路，这里提示了表弟即将远行的去向。
小题2:下面选项是对此词的理解，请选出不正确的一项（?）（3分）
A．“秋色连波，波上寒烟翠”中的“寒”字突出了烟霭给予人的秋意感受，“翠”字是词人特意为了配合这种寒凉的秋意而虚想出的颜色。
B．“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”这三句进一步将天、地、山、水通过斜阳、芳草组接在一起，景物向目之所接延伸到想象中的天涯。到这里，方由写景隐逗出乡思离情。
C．“夜夜除非，好梦留人睡”九字作一句读。说“除非”，足见只有这个，别无他计，言外之意是说，好梦作得很少，长夜不能入眠。
D．“酒入愁肠，化作相思泪。”因为夜不能寐，故借酒浇愁，但酒一入愁肠，却都化作了相思泪，这真是欲遣相思反而更增相思之苦了。结拍两句，抒情深刻，造语生新。
小题3:.给诗歌最后一句的空格上选一最佳选项?（①晓 ②秋 ③千）（1分）；请说出理由?（2分）
参考答案：
小题1:B
小题1:A
小题1:②秋。 理由：①点明时令；②秋天与悲伤联系紧密，这里隐蕴着作者伤别的情怀。
本题解析：
小题1:两者情景显然不同。互相记忆犹新才可能“疑梦”，而李益和表弟却已经对面不能相认了。
小题1:江波之上，笼罩着一层翠色的寒烟。烟霭本呈白色，但由于上连碧天，下接绿波，远望即与碧天同色而莫辨，如所谓“秋水共长天一色”。
小题1:理解季节与情感的关系。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
满?江?红
题范尉梅谷
刘克庄
赤日黄埃，梦不到清溪翠麓。空健羡、君家别墅，几株幽独。骨冷肌清偏要月，天寒日暮尤宜竹。想主人杖履绕千回，山南北。
宁委涧，嫌金屋；宁映水，羞银烛。叹出群风韵，背时装束。竞爱东邻姬傅粉，谁怜空谷人如玉？笑林逋何逊漫为诗，无人读。
小题1:这首词上阕写“梅”，却不着一“梅”字。请简要分析这一写法。（4分）
小题2:前人评词云：“咏物之作，在借物以寓性情。”请联系下阕对此作简要赏析。（4分）
参考答案：
小题1:上阕用衬托写梅，先用“赤日黄埃”的环境来反衬梅谷的清幽，再用月、寒、暮、竹等梅谷的环境烘托梅的资质，最后用范尉对梅谷的钟情来衬托梅的可爱。（4分。写法2分，具体分析2分）
小题2:下阕借对“涧”“水”和“金屋”“银烛”的取舍态度，高度赞扬了梅的高洁和不合流俗的品质，也暗示出作者与范尉的精神境界；借“姬傅粉”和“人如玉”的对比，凸显出作者对范尉清雅的人格。（每点2分，共4分）
本题解析：
小题1:这是一道考核手法的题目，对象是“梅”又没有正面描写，只有侧面，锁业应该是烘托、衬托等手法，注意对生长环境的分析，和主人的人格的分析。
小题2:这是一道探究诗歌诗歌主旨的题目，探究主旨时抓住题目，注释和表情达意的词语，注释注意“范尉梅谷”，重点词语注意对“宁”“委”“嫌”“宁”“羞”“叹”“背时”“谁怜”“竞爱”等词语的分析。
本题难度：一般