时间:2019-12-26 06:32:37
1、阅读题 阅读下面文字，完成小题
黄贞文传?
（清）杨凤苞?
黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县人。少即以圣贤自期。尝作日历，昼所为，夜必书之。缊袍粝食，不苟取一钱。崇祯十六年，试礼部，有要人谕意，欲荐为榜首，峻却之。成进士，不谒选而归。
南都①初建，求仕者争趋之，淳耀独不赴。或问故，应曰：“某公素善余，今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？”卒不往。迨嘉定被围，偕弟渊耀暨侯峒曾．龚用圆．张锡眉诸人固守。及城破，兄弟并诣城西竹胜庵。将死，僧止之曰：“公未仕，可勿死也。”淳耀曰：“城亡与亡，此儒者分内事耳。今借上人一片干净土，死得所矣。”索笔书曰：“弘光元年七月四日，进士黄淳耀自裁于城西僧舍。呜呼!进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成，耿耿不昧，此心而已。”遂衣冠北向再拜，自经死。?
渊耀字伟恭，年十五，补诸生。幼颖异，甫就傅，即向学。既乃受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启其所未及。性狷介，不妄交游。淳耀登第后，与之书曰：“传胪②时，人见鼎甲先上殿，皆啧啧称羡，以为登仙，吾此时叹息无限。天地间自有为数千年一人．数百年一人者，今人必不肯为数千百年之一人，而必欲为三年之一人，可笑也!”渊耀得书，益以品节自厉。就义时，见兄头帻坠地，复下拾而冠之，乃就缢于右。
淳耀所著诗．古文．制举业，原本六经，旁通三史③，规范先正④，皆传于世。卒年四十一。门人私谥贞文。渊耀卒年二十二。有《谷帘学吟》。兄弟死时，口血喷壁间，入砖寸许，其迹历久不灭云。?
（选自《续古文观止》）?
【注】①南都：南明福王政权的首都南京。②传胪：殿试后宣旨唱名。③三史：指《史记》《汉书》《后汉书》。④先正：先贤。?
小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是?（?）
A．不苟取一钱?苟：或许
B．某公素善余善：交好
C．往往启其所未及启：陈述
D．益以品节自厉厉：磨砺
小题2:下列各组语句，全都说明黄贞文“忠诚磊落”的一组是?（?）
①昼所为，夜必书之?②缊袍粝食，不苟取一钱 ?
③成进士，不谒选而归?④及城破，兄弟并诣城西竹胜庵?
⑤城亡与亡，此儒者分内事耳?⑥平居谈道讲德，往往启其所未及?
A．①②③
B．③⑤⑥?
C．②④⑤
D．②③⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是?（?）
A．黄淳耀到礼部参加考试，有显要人物想推荐他做官，被他严词拒绝。因为他不愿与当权者同流合污。?
B．在民族危亡关头，黄淳耀挺身而出，率志士抵抗入侵，城破后自缢而死，表现出凛然难犯的民族气节。?
C．黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响，在黄淳耀就义后，弟弟渊耀戴着哥哥掉下的头巾从容就义。?
D．黄淳耀写作的诗文．置办的产业都已传在世上，文章最后对兄弟死时的细节描写更是富有传奇色彩。
小题4:把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？
（2）进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成。
2、阅读题 [甲]墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之菩，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
[乙]人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”
1．用自己的话概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是________；[乙]文中董遇告诉从学者________。
2．解释下面两组加粗的词。
（1）被于来世者何如哉 被：_____________
将军身被坚执锐 被：_____________
（2）或问“三余”之意 意：_____________
醉翁之意不在酒 意：_____________
3．用现代汉语说说下面句子的意思。（加粗词必须准确译出）
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。
译文：____________________________________________
（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
译文：____________________________________________
4．谈谈你读过[乙]文后获得的启示。
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3、阅读题 阅读下面的《论语》选段，完成5－6题。
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）
季康子问：“使民敬．忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝。”（《为政》）
子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？” （《八佾》）
1．下列对选段内容的理解，不正确的一项是
[? ]
A．孝是孔子思想的重要内容。对赡养父母问题，孔子提出了与一般人不同的见解，认为子女仅仅赡养父母，这是不够的。
B．从政者应当对“孝”做出表率，以此去教育百姓，实现治国的理想。
C．从政者在道德上放松要求，造成社会礼崩乐坏，孔子对此感到痛心和悲伤。
D．多做善事，心存善念，老百姓就会感恩，社会风气就会好转。这是孔子提出的救世主张。
2．三则选段都有“敬”字，孔子在“敬”字上表达了哪些思想内容，请做简要说明。
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4、阅读题 文言文阅读（19分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。
小题1:下列划线词语解释不正确的一项是：
A．晋军函陵，秦军氾南?军：驻军
B．若亡郑而有益于君 ?亡：使……灭亡
C共其乏困 ?共：同“供”，供给
D．越国以鄙远 ?鄙：边邑
小题2:下列各组划线虚词用法和意义相同的一项是：
A．今急而求子朝济而夕设版焉
B．臣之壮也，犹不如人夫晋，何厌之有
C．越国以鄙远，君知其难也。吾其还也。
D．焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之？
小题3:下列句子句式不相同的一项是：
A．秦王购之金千斤，邑万家以其无礼于晋
B．晋军函陵，秦军氾南辞曰：“臣之壮也，犹不如人
C．夫晋，何厌之有而燕国见陵之耻除矣
D．是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁
小题4:翻译：（10分）
1）且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（6分）
2）既东封郑、又欲肆其西封（4分）
5、单选题 下列句子中加粗词语的解释错误的一项是
[? ]
A．陈力就列，不能者止 就：担任
B．则将焉用彼相矣?相：辅助
C．既来之，则安之?安：使……安定
D．和无寡，安无倾?倾：倾覆